三、重点明确,忌内容泛滥

书名:与你同“聆”——小学音乐欣赏教学设计 作者:伍娜 字数:62958 更新时间:2019-12-17

     

  音乐是由各种音乐要素的丰富变化构成的,要想有效地指导学生进行音乐欣赏,就要紧紧抓住作品最具有艺术表现力的地方,对每部作品进行个性化的分析,进而做到画龙点睛,让学生真正认识作品。只有将学生的注意力集中指向作品的重点部分,教学才能达到预期的良好效果。听过一些老师的课,他们很认真地备课、很用心地上课,但却出现了眉毛胡子一把抓的......

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