一、听懂音乐,忌匆忙备课

书名:与你同“聆”——小学音乐欣赏教学设计 作者:伍娜 字数:62958 更新时间:2019-12-17

  我认为课前上百次的反复聆听音乐是备课的必要手段。教师在没有充分聆听音乐、熟悉音乐,对音乐作品还没有深刻的理解之前,千万不可急于备课。俗话说:“要给学生一碗水,......

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