在改革开放的今天，多元文化并存的境况下，高校如何继续深入　　推进马克思主义大众化的活动，成为一个较为紧迫的问题。只有加强高校马克思主义大众化的相关平台建设，采取多种措施，才能更好地推进高校马克思主义大众化。　　历史与现实的各种因素作用，多种社会思潮对高校马克思主义大众化产生了多种影响：马克思主义大众化目的合理性的挑战；高校马克思主义大众化内容正确性的质疑；高校马克思主义大众化方法妥当性的诘难；校马克思主义大众化途径恰当性的考验等。因此，高校当前应该正确认识和对待各种社会思潮，加强主流意识形态建设，才可能富有成效地推进高校马克思主义大众化，为有中国特色社会主义的建设、完善和稳定服务。

　　（一）当前高校马克思主义大众化的基本状况

　　在当前复杂的国内外情势下，我国高校马克思主义大众化的进程面临着诸多问题。社会发展理念和价值追求发生了很大变迁，社会运　　作方式和社会特征显著改变，这就使马克思主义大众化的境况更加复　　杂。

　　1. 马克思主义大众化教育教学效果有待提高

　　一部分学生对思想政治理论教育仍存在厌学情绪和冷漠态度，对思想政治理论教育存在排斥倾向、逆反心理和信任危机；部分思想政治理论课教师的教学缺乏吸引力、说服力、感染力，知识陈旧、方法简单，缺少逻辑感召力和艺术吸引力。

　　2. 马克思主义大众化的载体和方法单一

　　当前，高校马克思主义大众化的载体和方法多数都较单一、呆板，缺乏活力和效率。思想政治　　理论课主渠道　　、主课堂效果不佳，其他渠道与阵地更是形同虚设，甚至许多根本就不存在。多数党团活动流于形式，社团组织作用较小，专业课堂马克思主义教育淡化，马克思主义大众化教育不受重视。

　　3. 高校马克思主义大众化尚未得到全社会的配合与支持

　　用马克思主义理论教育大学生是一项社会系统工程，需要整个社会的积极配合和大力支持，这样才能形成合力，使马克思主义大众化的效果得以体现。但是从社会大环境看，高校马克思主义大众化主要是由学校单方面支撑，其效果被社会负面影响和党内的消极腐败现象等消解。从高校来看，马克思主义大众化主要依靠思想政治理论课教师支撑，很难得到全校上下的配合、理解和支持。

　　4. 马克思主义大众化的载体和方法的理论

　　实现当代中国马克思主义大众化，做好马克思主义理论武装大学生头脑的工作，需要科学研究、理论指导、集体攻关、典型调查、总结经验，并且将其升华为理论。......