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十八、暗示法

书名：与你同“聆”——小学音乐欣赏教学设计 作者：伍娜 字数：62958 更新时间：2019-12-17

　　    

　　把教学的意图暂时隐藏起来，这是一种意味深长的教学艺术。这样的方法看似简单随意，但绝非随心所欲。随着......

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与你同“聆”——小学音乐欣赏教学设计

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