编创音乐不仅限于乐器，还可以是人声、自制乐器等。在学生对作品展开部有了较深的理解和体验后，便可让学生尝试着自己一边讲故事，一边用能发声的器材来创作音乐。这样做既能增强学生的合作意识，也能激发......