通过视觉的参与感受音乐也是很好的方法。

　　1.配合多媒体欣赏

　　这样做可以引起学生的兴趣，但是不要连续实施太长。最好是在欣赏的过程中，教师适时地引发一些与内容有关的问题，让学生及时回答。如人民音乐出版社《音乐》第十一册第六课的《船工号子》，是影片《漩涡里的歌》中的一首插曲。歌曲吸收了四川民歌《川江船夫号子》的音乐素材和结构特点创作而成，是一首很有特色的、表现船工劳动的男声独唱曲。但是船夫们的生活以及川江船夫号子距离学生的实际生活很远，如何让学生对歌曲和船工生活产生初......