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附录8.1

书名:提升高等教育创造力 作者:(英) 诺曼·杰克逊等 字数:233821 更新时间:2019-12-25

  用以评估《学科基准声明》支持学生学习中创造力的指标的分析工具例子。整套分析见: http://www.heacademy.ac.uk/creativity.htm.

  历史学《学科基准声明》创造力指标

  〖XB,HT5"H;Z<续表>〗

  创造力类别创造力指标明确认定的具体指标

  1.学生思维能力发散性思维和集合思维。

  横向思维。

  需要在复杂、模糊的环境下进行。

  冒险和积极应对失败。

  生成创意。

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