对学者来说“具备创造力”意味着什么?

书名:提升高等教育创造力 作者:(英) 诺曼·杰克逊等 字数:233821 更新时间:2019-12-25

  从想象力课程的讨论和研究中得出的结论是,学者们对创造力主要特征(在任何情境下)有越来越多的共识。与创造力最常相关的观点是:

  ·富有想象力(运用想象力,以使我们从明显、已知进入到未知的方式思考,以用不同方法或从不同视角看世界的方式思考,以将我们带出习惯栖息的小盒子、通向造就新观点和新颖阐释的方式思考)。

  ·独创(向已存在的事物增添新的事物)。如进行发明、创新、转移和改编。

  ·以发现为目标进行探索(进行尝试和冒险,对与问题解决相关的主意和经验保持开放的态度)。

  ·运用和结合思维技巧(如运用批判性思维来辅助评估、综合和直觉,以阐释和......

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