酝酿中的创造力议程不应该被完全归纳到其他议程之中，要认识到其价值广度的重要性，特别是要考虑到知识经济所需，因此这一点更毋庸置疑。英国国家科技艺术基金会(NESTA)就是关注创造力、对上述问题作出回应的一个机构。该基金会建立的理论准则是，很多极具创造力的天才个人都没有受到现有资助人或投资者的赞助，而英国需要更具活力、更有冒险精神的国家文化，以鼓励人们做出开拓性的努力，促进知识经济的发展。在其1999年创立之前，人们就已意识到，英国人民富有创意，却难以将其转化为现实。NESTA的宗旨是“支持和促进科学、技术和艺术领域的人才、创新和创造力”(National Lottery Act,1998 ch.22,para.171)，工作重点是帮助显示出突出才能和原创精神的个人从现在所从事的事务中抽身出来，去探索新的创造性领域；帮助个人和小团队将其创意商品化；以及探索创造性学习的创新方法。

　　NESTA的前六年有三大主要任务。第一个是对在NESTA支持下取得成功的个人和团队进行投资；第二个是通过NESTA支持发展的产品、服务、技术、技能来对英国文化、社会和经济产生积极影响；第三个是学习模式，通过投资，支持人才、创新和创造力来促进思想和实践。

　　NESTA用多元的视角来看待创造力和创新，其投资策略根据议程的不同而调整。换句话说，在发展情景下，给予天才个人三到五年的资金扶持，让其进行自我指导下的个人发展；在商业情景下，对商业创意早期进行投资(对公司入股)；在教育情境下，支持实践研究项目，探索提升学习过程和新教学模式的衔接。除了按照规划支持他人的相关实验，NESTA也在探索支持创造力的特定模式。已针对1015岁天才少年设立了寄宿“实验室”，与1621岁天才青年形成项目制的合作关系，使他们可以以个人和小组形式表达并提升创造力。创立学会，帮助艺术设计专业学生根据自己的创意进行创业，鼓励与指导相结合，通过与创造性思维模式一致的方式表述商业需求和商业过程。组织不同群体的代表(包括教师、软件工程师、教育研究员和游戏产业代表)共同开发试验项目模型，以期在教育领域更有创造性地应用信息通信技术。4

　　对人才和项目进行早期投资风险很高。16这些风险可能涉及到：要确定合适的项目进行投资，而其潜力通常并不清晰且很难确定，包括质量、商业性和稳定性；NESTA的投资管理，因为一个项目可能会有意料外的成长路线和发展；NESTA投资阶段过后这些事业、项目或商业的稳定性。NESTA的首要原则是敢于承担风险，而不是退而避之，但是这需要谨而慎之。在相关领域会有专家确定天才个人，评估投资提案的创新质量和灵活性。对被赞助方提供高水平、非金融性的协助(如指导教师，专业化建议和培训，向潜在商业伙伴或长远赞助人引荐)。这些协助专为个体项目量身打造，是授权和监督的良好链接，但是也要对预料外事件保持敏感，并关注最终目标。这些项目不乏创造力，不过需要有人指点成功的要素。比如，首次创业者通常需要指导，使他们明白不能仅仅关注产品，还需要将重点放在市场和收益上，以确保企业存活。NESTA希望所投资的对象在初期就把事业发展、进一步融资或其他实现可持续发展的方式所需都考虑在内。

　　NESTA已经在执行一些有社会和商业价值预期的项目，如果不同项目目标出现分歧，会有明确的运行决策标准。其商业模式接受这样的事实：很多投资会失败或者收获甚微，一些会成功，还有一小部分会在成功后脱离。 NESTA已学会如何管理不同的项目，并不断整理在不同领域的学习所得。到目前为止，还没有项目结束资助期，但是NESTA正在利用不同的评估机制评估其方法和模式的有效性。