儿子围棋升段后，老师便将其调到了一段班，一则是新手，二则不适应环境，三则面对的都是强劲的对手，下起棋来再没有初学时进步明显，而且还感到对手特别强大，似乎信心受到了极大的打击。于是，我便为他进行了专业分析，在无段位的培训班里，严格上讲大家是凭兴趣学习，到了一段班后，同学都具备专业技能，形成了自己的知识系统，尤其进入了专业性竞技之中，胜负靠的不再是智力与兴趣问题，而是选手对专业知识灵活运用的能力和水平。因此我告诉孩子，你学的时间短，技术上本身就存在差距，输棋就理所当然。但是只要努力，还是会像过去一样，很快就能赶上同学的，而且随着技术的精湛，同样能领略到行云流水的快感。

　　孩子在我的启发下，特别地用功，没过多久，他就战胜了第三名，自然心里特别高兴，还说什么第三名是赢过第二名的。可我担心孩子把输赢看成进步与否的标准，而忽视了培育进步的持续动力，尤其班上大多学棋时间较长，技艺明显要好一些，将来如输了又会气馁，势必会消减学习热情，于是我语重心长地告诉他，不要把输赢看成进步的标准，假如你和老师对弈的话，你想赢得一局的可能性都会很小，那是因为你们的实力不在一个档次，但并不能说明你的棋艺没有长进；相反，假如你和原来一起学习的同学对弈，则他们现在的水平明显不如你，你胜的几率就会很高，但也不一定说明你现在的棋技大有长进。在学棋时，最重要的是，要始终保持积极的学习态度，你的棋艺才会得到极大提升。

　　为了使孩子成长受益，我便要求其举一反三，不仅在学习围棋上如此，就是在语文、数学等学习方面，都要懂得这个道理，因为这才是管长远的问题。也只有如此，在我们成长的道路上，才会保持持续的前进动力。

　　智慧点经：胜负只是竞技的结果，但绝不是技艺高低的结论，因为人生评价上本不存在胜负，有则只有成败之说。所以，只有端正态度，才能拥有持续前进的力量。