三

“烂头烂头，快来玩啊，别学了。”

以前，烂头一听到这“使命”般的召唤，便会加入我们的行列。我们玩警察捉小偷、老鹰捉小鸡、躲猫猫、跳方格、丢沙包，拿木板打乒乓球。关于乒乓球，烂头是我们班公认最厉害的，但跳蚤总私下对我们说自己才是最厉害的。虽说我们承认跳蚤的确有两下子。不过他每次赢了球，就会叉起腰，仰头癫笑，像极了电视里的坏头目。要是有女生在台下为他欢呼，他就更自命不凡了。

可是，自上次烂头的父亲来校以后，他就像变了个人。除了学习，他什么也不再关注。就算我们叫他玩，他也只朝我们一笑，而后继续埋头功课，于是神奇的一幕发生了：开学的课本发下来没多久，烂头就已背得滚瓜烂熟。借此，班主任为了激发我们学习的热情，请求烂头在课上背第一单元的五篇课文。结果烂头把整本书都背了。在那整整三节课里，除了同学们的呼吸声，外面鸟儿的叽喳声，风吹树叶的哗哗声，上下课的打铃声，就是烂头不断的背诵声和喘气声。期间好几次，班主任都想打断他，可又不忍心。

第二节是科学课，科学老师刚要进教室，结果让班主任给“撵”到外面说话去了。等班主任回来后，继续听烂头背课文。第三节课是美术课，同样如此。

就这样，直到烂头背完那一刻，全班同学都直愣愣看着他，一个个傻不出声。烂头实在渴了，只好低声恳求班主任：

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