文　　/佚名

　　每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。教育不仅仅是为了知识,爱才是果实。

　　——《放牛班的春天》

　　高二的一节英语课上，有一位很可爱的姑娘在课前演讲上推荐了这一部法语电影，却因为学业忙碌没有时间观看，这部作品一直被搁置箱底。高二学期末，惊讶地在暑假影片推荐单上看见这部电影，令我对这一部作品产生了强烈的好奇心。

　　初看影片名，想必一定会对“放牛班”和“春天”这两个词充满不解。所谓“放牛班”，指的是一帮问题少年，大多家庭破碎、杀人偷窃、吸毒斗殴，一直都是被人们所深恶痛绝的存在。在本片中，“水池之底”是一所专为“放牛班”而设置的寄宿学校——拥有阴森的建筑、可怖的大门、斑驳的教室、如笼中鸟井底蛙一般被囚禁着的孩子。而“春天”却是草木萌动、百草新生、繁花似锦的时节。“放牛班”和“春天”——这两个词是多么的矛盾！春天？春天可曾来到过这里吗？

　　在一个春天，主人公马修老师来到了“池塘之底”学院，站在大门前的他尚不知道自己要面对的就是这样的人间地狱。他是一个单身汉，穷得一个行李箱就能收拾起所有的家当。人也不帅，地中海发型，还有微微发福的肚腩。一言以蔽之，他是一位不善言辞，笨拙腼腆的音乐老师。不是娱乐圈的帅气男星，不是音乐界的超级大师，只是一个不折不扣的小人物。

　　派皮诺站在门前痴痴地望着远方。马修老师对这个小东西温柔地询问着：

　　“你在干什么？”

　　“我在等礼拜六到来。”

　　“为什么？”

　　“爸爸会来接我。”

　　这个孩子微微抬起头，他的眼里溢满了满满的渴望。他渴望的或许是妈妈的拥抱？或许是爸爸的臂膀？又或许是迟迟未来的温暖的春天？

　　可惜的是，他再也等不来他的父母了，他的父母已在二战中丧生。关于他的父母会归来的梦，只不过是老师们善意的谎言罢了。

　　寄宿学校的生活让马修老师应接不暇，就像麦桑斯神父说的：“凡事你只会看到阴暗的一面。”英俊的男孩皮埃尔有着天使的面容，却有着魔鬼的心肠，先是绊倒老师，再是抢老师的公文包。学生西蒙从楼上跳下自杀了。问题学生蒙丹斗殴偷窃，挑衅老师，最后放火烧毁学校。

　　但马修老师都温柔地宽容了他们，作为一个乡下的蹩足的音乐老师，他想出了绝妙的法子——用音乐净化他们的心灵。毕竟苏格拉底说：“运动和音乐可以让人成为一个健全的人。”

　　唱诗班就这样诞生了。

　　“黑暗中遇上迷途的羔羊，伸出你的援手，带领他们开创新天地。令他们从彷徨的深渊里，看到希望的涌现，生命的炽热。　　”

　　歌词是那么沉重灰暗，却美得惊心动魄，仿似在无间地狱里，在黑暗中不住地往下堕落却又绝望地舞着，期待着黎明的光亮。温暖开阔的和声，犹如无垠的蓝天，极明，极静，极宽广，没有一丝杂念。和声的尽头是皮埃尔的独唱，如婴儿的眼神般纯洁无暇。歌声鲜活飞扬抑或黯淡神伤，都将以轻飘飘的姿态缓缓定格，悲欢喜乐，最后泪水飞逝。

　　这来自天堂的圣曲把每一个孩子衬托得那般可爱，那般纯洁。他们不再是无恶不作的问题少年，而是坠落凡间的天使。

　　校园里的孩子变得开朗活跃，“池塘之底”开始有了春天的气息。在那些孩子们心中，马修老师真的是独一无二的——让他们在音乐的熏陶下变得阳光和快乐起来、让整个童年都变得温暖。他就是春天。

　　本无天堂，本无地狱，一切皆源于心。谁也拒绝不了温暖和柔软，冬天总会过去，春天也会到来。

　　故事中间有着孩子俏皮的对话，比如数学考试中：

　　“我们是朋友？”

　　“当然！”

　　“那5加3是多少？”

　　“53！”

　　“真的？”

　　“真的！”

　　忍俊不禁，这样的欢乐日子，希望永远都不要结束。

　　但马修老师却因为违背了校规被开除了。

　　他一个人从后门走出。那些孩子们不能违抗校规来为他送行，却从教室窗口扔出了漫天的纸片，上面全是密密麻麻的音符。他抬头一看，窗口上露出一排排学生们的挥舞的小手。窗口响起了整齐而响亮的合唱，孩子们把自己反锁在教室，以自己的方式为他们喜爱的马修老师送行。

　　这是从天堂传来的圣歌，谁人看到这里不会泪流满面呢？

　　曾经看到这样一段话：

　　“真诚的电影总是能牢牢抓着你，声色具备的　　100　　多分钟后，灵魂才还给自己，任由你品评褒贬，它却矜持孤傲地站在一边，冷眼旁观事不关己。”

　　“愤怒的咆哮、感动的涕零，发泄的和收拾的都是屏幕前的自己，看似没始没终的循环，没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉得温和……”真是贴切平实。

　　固然，这一部影片有太多理想主义色彩，东郭先生式的爱不适合在现代社会生存下来，真正的少管所怎么可能是这样的？

　　我的确不知道，但是这一部影片却教给我们：人的价值，因为付出而存在。人与人之间其实就是一种互相给予、彼此受惠的关系，就是一种互为上帝、彼此拯救的关系。

　　有的事情我们以为忘了，可是只需要一张照片，记忆就会如潮水般涌来。一如马修自己也承认是孩子的生命过客，可恰恰是他们改变一生，为他们带来春天的光芒。

　　的确啊！马修老师只是一位不善言辞，笨拙腼腆的音乐老师。不是娱乐圈的帅气男星，不是音乐界的超级大师，只是一个不折不扣的小人物！但他是学校温柔的启蒙音乐老师，是60个孩子的父亲！是“池塘之底”的春天！是光芒！是希望！是黑夜里的北斗星！是温柔的春天！被困于无尽冬夜的孩子们得到了救赎！

　　就是这样的小人物，和你我一样的小人物，让世界变得不一样。伟大的人，可以更好地改变世界，每一个平凡的存在，也可以改变世界。让我们持之以恒地、见缝插针地去主动帮助别人。学会做一个温暖的人，让周围的人，因为我们的存在而变得更好吧。

　　最后的最后，温柔的马修老师没有狠下心把派皮诺一个人丢下来，他带着那个等待礼拜六的孩子一起离开了学校。

　　派皮诺等来了礼拜六，等来了父母，也等来了春天，等来了救赎。

　　汽车愈开愈快，最后消失在一片春意盎然之中。