我们是人，特别是党团员，不仅不应该去追求低级趣味，而且应该彻底摆脱它；我们追求的应该是高级趣味，是崇高的境界，高尚的品德，高雅的情操。一味地单纯为自己，实际上是自己害自己；只有一心为大家，才是真正地

　　自己为自己。

　　看着讨论稿，赌神雷老二如坐针毡，这不是要我的命么！

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　　赌博猛于虎，也是南城初级中学教职工身上普遍存在的顽疾。

　　秋石上任前，秋石过去的老领导、现任县委宣传部办公室主任袁则强，曾忧心忡忡告诫秋石：南城中学一切问题的关键在赌博。教职工，包括学校领导，成天沉迷于赌博之中，哪有心思抓教学？因赌博家属上吊、服毒自杀有之，家庭破裂、离婚、抛弃子女另组家庭者，大有人在。这样的学校不垮才是怪事！而那些最爱赌博的，绝大多数又是县上的“关系户”，治理无异于“摸老虎屁股”，风险不小啊！能否根治赌博，也是南城中学是否能起死回生的关键。历任校长，也都是在这个“坎上”过不去、无所作为而黯然离去的啊！

　　秋石知道：能否啃下眼前这块“硬骨头”，关键在自己，关键在领导班子。这也是党对自己的考验。他决心“两手抓”，一手抓班子建设，一手抓制度建设，为啃下这块硬骨头做好前期的各项准备。

　　秋石坚持天天深入课堂、工作现场、劳动工地，虚心听取师生的意见和建议，切实关心和解决师生疾苦，学校前办公室主任、老教师艾言实身患重病，秋石冒雨亲自搀扶护送县城医院，并守候到脱离危险后才离开；中年教师廖桂香患病在家，秋石自购礼品，和中层干部三次到家慰问；青年教师李阳患重感冒，秋石亲购营养

　　品到床边问候；学生反映生活与住宿等方面有问题，秋石亲自布置有关人员一一解决。

　　秋石与师生们成了真正的朋友，大家都喜欢与他讲真心话。通过一段时间的摸排和调查研究，秋石对于“两个建设”，心中有底了。

　　2南城初级中学张贴出聘任中层干部的公告。公告提出了中层干部应聘的三个条

　　件：

　　一、学习刻苦，工作勤奋，模范带头。分开，能独当一面；合拢，能聚力攻关。二、坚持原则，勇于创造，富有开拓创新精神；

　　三、吃苦在前，享受在后，在师生中享有一定威信。

　　公告要求报名的应聘者，一是自我推荐，二是群众公推。报名期满，由学校党

　　支部将自荐和公推人选，张榜公示，公示期满，由学校党支部根据岗位需要，结合个人特长、意愿，聘任上岗。

　　公告贴出去了，教职工人手一份的《中层干部岗位聘任表》也发下去了，却没有动静。几天过去了，仍没有动静。眼看离报名期限越来越近，还是没有动静，这不正常啊！秋石着急起来：难道大家都不愿意担任中层干部？不可能！连个班主任岗位都有人竞争，何况中层干部岗位！这年代，挖空心思、削尖脑袋、不惜重金、不择手段贿赂上级领导，想捞个一官半职的，大有人在！还真没听说有不想当干部的。难道是被这三个聘任条件吓住了？自己心目中的那几个人，难道也被这几个条件吓住了么？秋石感到奇怪。

　　报名期限只剩最后一天了，竟无一人前来应聘，秋石的心，被煎熬着。这天下午，秋石闷坐办公室，正思考着下一步该怎么办的时候，学校前办公室主任、已 50 岁出头、早已辞职不干的老教师艾言实，跨进了“校长办公室。”秋石正待问他有何事时，他却从怀中，掏出一份《中层干部岗位聘任表》递上。秋石一看表，应聘岗位一栏，填的“学校办公室主任”，坚冰终于解冻了！

　　艾老师直言：这个年代，这三条标准确实够严，但大家真正的顾虑还不是标准严，而是怕真正的“认真、逗硬！”秋校长来学校这段时间的工作，大家有目共睹，但都感到不可思议：像你秋校长这样当校长，只知道整天舍死忘生地干工作，却不捞取任何好处，这个“官”当起还有啥劲？自己真正佩服秋校长，像秋校长这种公而忘私的人，当今确实太少见了！自己愿意追随秋校长，为大家服务，为振兴南城

　　中学贡献力量。

　　秋石坦言：作为人民勤务员的共产党员，其宗旨就是为人民服务。这不是唱高调，说大话。列宁说过：真正的共产党人是用特殊材料制成的。共产党人也是普通的人，为什么说是用“特殊材料”制成的呢？从我知道这句话时起，我就一直在琢磨：共产党人的“特殊”，就“特殊”在“为人民服务而不谋私利，在关键时刻，为了人民的利益，宁可抛头洒血！”所以说，共产党人虽然也是普通的人，却是用

　　“为人民利益宁可抛头洒血也在所不辞”的“特殊材料”制成的特殊人。我能在校长这个岗位上为党分忧，为群众服务，本身就是最大的快乐！谁说我当起这个“官”没啥劲呢？当然也有没劲的时候，那就是担心自己把工作干不好、有负党和人民期望的时候！至于干工作还想捞取什么好处，自己从未考虑过。国家已经给你个人发了工资，什么叫工资？工资，就是对你工作的报酬。你干工作，党和人民既然给了你应有的报酬，你还想在工作中捞取什么好处呢？钱这个东西，为人也害人。在正派人的手里，钱为社会造福；在不正派的人手里，钱祸国殃民！难道不是吗？例子千千万万！人，特别是我们这些共产党员，人生最大的追求和快乐，莫过于为社会多做贡献！我，作为一个党员干部，在为人民服务的过程中，深感自己本事不足，为人民做出的贡献太少了！说到这里，秋石长叹了一声！

　　艾言实呆呆地坐着，静静地听着。在秋石的整个谈话过程中，他始终未插一句话，未说一句话。也许是秋石的话太出乎他的意外，或是令他深受启发？或是令他太受感动？他默默地站起身来，只说了一句：“秋校长，我知道了！”就头也不回地走了。

　　一年后，这个过去被称为“朽木不可雕也”的老教师艾言实，光荣地加入了中国共产党。

　　夜里，秋石想着白天艾言实的话，辗转难眠：艾言实那句当“官”就必须捞取好处，否则就没得劲的说法，道出了当下的社会风气。

　　改革开放带来了经济上的繁荣，但人们普遍信仰缺失，追名逐利之风盛行。什么理想信念，什么道德情操，统统见鬼去吧。不少人根本忘记了自己是共产党的干部，是人民的勤务员，把自己等同于历代剥削阶级的旧官僚。他们秉承“人不为己天诛地灭”的信条，利用手中的权力，疯狂敛财，再用敛来的巨额财富去投资，从而获取更大的权力和更丰厚的回报，如此恶性循环，富者愈富，穷者愈穷。正因为如此，不少人削尖脑袋都想捞个一官半职，导致买官卖官畅销无阻。这些买卖来的干部，怎么可能去全心全意为人民服务，为社会多做奉献呢？他们与社会上滋生的黑恶势力相互勾结，沆瀣一气，把疯狂敛财的多少，追逐、嫖娼美女的多少，作为自己的奋斗目标；把追求物质享受和感官刺激，作为自己人生的终极目的，与动物等同。

　　在奉献与索取、奉献与回报、道德与金钱的相互关系上，与共产党人应具有的人生观和价值观，完全背道而驰。这是多么可鄙可悲而又令人十分可怕的事啊！毛泽东同志说：我们共产党人不是要做官，而是要革命。革什么命？革剥削阶级的命，革自私自利之心的命，光革剥削阶级的命，不革自己自私自利之心的命，这个革命无论如何是搞不好的。

　　我们的国家是人民当家做主的社会主义国家，我们的政权是无数革命先烈用鲜血换来的政权，面对当前这种愈演愈烈的腐朽霉烂风气，基层群众，深恶痛绝，却又无可奈何！关键是当前风气败坏的根源，来源于那些腐败干部的典型示范。为什么那些正派干部掌权的单位，风气就好得多呢？可惜的是，受腐朽霉烂风气的影响，正派的好干部越来越少！这也是中央明确提出的“讲学习、讲政治、讲正气”的号召，为什么收效甚微，响应者寥寥无几的根本原因。看来要彻底治理当前这种社会风气，任重而道远！

　　身为共产党员，南城初级中学校长，秋石决心在自己管辖的范围内，坚决响应党中央的号召，讲学习、讲政治、讲正气，营造良好的风清气正氛围。秋石坚信：物以类聚，人以群分，凡是有人群的地方，总有先进、中间、落后之分。秋石决心依靠师生中的少数先进分子，团结大多数中间分子，帮助少数落后分子，加强对全校师生的理想信念教育，在奉献与索取、奉献与回报、道德与金钱的相互关系上，树立正确的人生观、价值观，让师生在为人民服务的征程上，体现人生的价值，展示人生的风采。

　　“咚、咚、咚”，一阵敲门声传来，打断了秋石的遐想。 “谁？”秋石问道。 “我，梁东”，门外传来青年教师梁东的声音。

　　秋石打开灯，光着身子开了门。梁东跨进门来。 “坐吧，这么晚了，你找我有什么急事吗？”秋石一边问，一边忙着穿衣服。

　　“不坐了，秋校长，这么晚了，我还来打扰你，不好意思。我给你写了一封信，就放到这桌子上，你看看吧”，梁东一边说，一边从怀里掏出一封厚厚的信，放到秋石寝室的桌子上，迅速转身出门就走了。

　　“喂、喂！梁东，你怎么跑了？你坐一会儿吧，我还没来得及看你写的信呢！”秋石的话还没说完，门外的梁东，已经跑得无影无踪了。

　　“这个梁东，搞的啥名堂，写这么多东西？”秋石一边自言自语地咕哝着，一边捏了捏桌上的那封信，在桌边的台灯下坐了下来。

　　秋石撕开信封，从里面夹着信纸，刚一掏出，“哗”的一声，一叠崭新的百元大钞，

　　就从包裹着的信纸中，一下滑了出来。

　　秋石数了数，整整一千元。他展开信纸，只见上面写道：敬爱的秋校长：

　　你好！你是一个真正勤政务实的好校长。在你来后的短短几个月时间里，学校面貌大为改观。校风班风呈现出一片新面貌，学校新的一期工程开工并将很快竣工。自来水井修好了，新的师生食堂、厨房、厕所建起来了，程控电话、闭路电视安装好了，你正为南城中学谱写着最新最美的文字，绘制着最新最美的图画，你为南城中学的发展勾画的宏伟蓝图，正在一步步地变成现实。

　　看到学校日新月异的变化，作为南城中学的青年教师，我感到是幸运的。但看到你每天为学校建设那么劳累，我心里就感到难受。我知道：作为心系南城中学师生生存安危的校长，你肩上担子的分量是够沉重的。我觉得：作为青年人的我，应该主动为秋校长分担担子的一些分量，正如《红灯记》中李铁梅唱的那样：“爹爹挑担有千斤重，铁梅应该挑上那八百斤。”希望秋校长能把抓教学这个重担，压在我这个青年人的肩上。

　　看到你日夜操劳而不注重身体和生活，我寝食难安！特送上一千元，让秋校长购买营养品，以滋补身体，礼物虽轻，却是梁东一片心意，望秋校长能收下。南城师生需要你！此致

　　敬礼

　　梁 东

　　XXXX 年 XX 月 X 日秋石看完信，心情沉重起来。很明显，梁东是想通过给校长行贿的方式，谋求学校教导主任这个职位。梁东，小伙子是不错的。有朝气，教学上也有一定能力。青年人想干事本来是好事，但不应该通过这种方式啊，用自己最痛恨的行贿方式来购买职位，这不是吃错了药吗？看来老师们对自己还是不了解啊！还是用社会上那一套不正之风来对待自己。不过也难怪啊，整个社会风气都乌烟瘴气，老师们逃避得了吗？秋石决定找梁东好好谈一谈。

　　听说秋校长要找自己，梁东心里忐忑不安起来：教导主任这个职位，自己几年前就想过，看到原教导主任得过且过、造成学校教育教学质量低劣，学生大量流失

　　的现状，自己早就想取代他。可由于他资历老，又和前几任校长成天搞吃吃喝喝，谁也掰他不动。大家都知道：学校这个家，主要是靠校长抓全面，教导主任抓教学，后勤主任抓后勤的三驾马车运转。教导主任虽然只是个中层干部，但在学校管理工作中，却有着相当重的分量。不仅在给老师排课方面有着很大的优势和权力，而且手里还直接掌管着一笔可观的教学经费，在学校管理中是个实权派，比副校长还管用。这个屎不拉却占着茅坑的教导主任，这次也该挪动位置了。自己以前找不到机会取代他，现在秋校长来了，要重新聘任中层干部，这是一个千载难逢的机会，可学校里不少人，也都觊觎着这个位置。他们又会怎样去活动秋校长呢？

　　“不跑不送，原地不动；又跑又送，提拔重用”，时下不就是这种风气吗？自己想要获得这个位置，也必须这么做。那么，具体怎样操作呢？思来想去，梁东决定双管齐下，一是给秋石写一封信，表明自己的心迹，从感情的角度上打动秋校长；二是直接给秋石送一笔钱，钱是个好东西，最能打动人。你看那些当官的，哪个不想钱？别看他们平时一副正人君子相，台上讲话是多么的冠冕堂皇，说不定台下却尽是做些男盗女娼的事呢。秋校长是不是见钱眼开的人，自己毕竟没有直接与他打过交道，也很难说！只有试一下才知道。那么，给秋校长究竟要送多少钱才算合适呢？梁东又苦闷起来了：送多了，自己确实拿不出，也心疼；送少了，又怕起不了作用！通过一番痛苦的思索，梁东最终还是决定，一不做，二不休，要想获得成功，就必须付出代价，忍痛割爱。他决定拿出自己三个月的工资，凑足一千元这个整数，去敲开秋校长这扇大门。主意打定，自己便利用夜深人静不易被人察觉之际，敲开了秋石寝室外的校长办公室大门。

　　钱、信都送到了。现在秋校长找自己谈话，究竟会是一种什么样的结局呢？钱不会少吧？信的内容，自己反复推敲过，不会说错话吧？

　　当他跨进秋石办公室的门，看见秋石一脸的严肃，他原本就有些紧张的心，此时就更是“咚、咚、咚”地跳个不停。他不知秋校长究竟会怎样开口。

　　秋石看见梁东来了，忙亲切地招呼说：“梁老师，坐！”他指了指办公桌前的条椅，梁东就势坐了下来，心情一下平静了许多。

　　秋石说：你写给我的信，我认真看过了，谢谢你对我的体谅和关心！你信中提出的要求，我会认真考虑的。你们青年人，正在兴旺时期，敢想敢干，最富有创新精神，最少保守思想，我们事业的希望，就寄托在你们这些年轻人身上。你想挑重担，这是好事呀！是勇敢的表现，我坚决支持。至于是否能如你所愿，那就只能靠你自身的努力罢了。秋石说到这里时，停了下来。

　　梁东本来越听越兴奋，谁知听到后面的两句话时，他惊呆了！怎么？还要靠我

　　自身的努力？难道我送的钱还少吗？秋校长，你胃口也太大了吧！一个教导主任的位置，我拿出了三个多月的工资，你都还不满足，你的心也太黑了吧！

　　这时，他见秋石的脸又严肃下来了，只听秋石声音不高、不紧不慢地说：“梁东，从你信的内容和文采来看，你善解人意，文笔流畅，具有一定的思想和理论水平！”

　　秋石说到这里时，声音突然一下变得严厉起来：“但你把秋石看扁了，你为了谋求教导主任这个位置，以关心秋石的身体为借口，给我秋石送钱，一千元，这是个什么概念？你梁东三个多月的工资啊！你不吃饭了吗？这是行贿呀！行贿受贿，这是当前老百姓深恶痛绝的，是犯法的。你想把秋石推入万丈深渊吗？社会上当前的这种不正之风，你也跟？你不自己把自己毁了吗？你还年轻啊，应该走正路啊！”秋石说到这里时，从办公桌抽屉里拿出梁东的那个信封，说：“赶快拿回去，今后再不要犯这样的错误了！”

　　梁东羞愧地站起身来，从秋石手中接过信封，正欲离去，只听秋石喊道：“梁老师，别忙，再坐一会儿，我还有话给你说。”

　　梁东只好又坐回原位置，静静地听秋校长还要说什么。

　　秋石语重心长地说：“梁老师，我理解你的心情！我想对你这个问题，谈谈我的看法，不妥之处，下去后，我们之间还可以相互交流，你觉得怎样？”梁东点了点头。

　　秋石从以下三个方面，谈了自己的看法：

　　一是怎样看待当前的形势。秋石讲：改革开放以来，我们国家在引进西方的先进工艺技术和管理经验的同时，西方资产阶级腐朽没落的生活方式也乘虚而入。有那么一些人，学西方先进工艺技术和管理经验的自觉性不高，而接受西方资产阶级腐朽没落的生活方式却相当来劲。这些人私欲膨胀，胆大妄为，争名争利争风头，疯狂敛财敛色，严重败坏了社会风气，玷污了我们党的形象。作为你们这些涉世不深的年轻人，要想不受这种风气的污染和腐蚀，是很难的。但从根本上讲，这种风气占不了主流，我们国家毕竟是共产党领导的社会主义国家，广大人民群众和一些正直的干部，抵制这种风气的，还是大有人在。所以，我们不能把当前的形势看得一塌糊涂。

　　二是怎样看待人与物的关系。秋石谈到：钱这个东西，生不带来死不带去，为何要把它看得那么重要？过分崇拜金钱，最终会走向迷茫和堕落。俗话说：“人为财死，鸟为食亡”，你想想，人为了钱财而像鸟儿为了食一样付出生命的代价，值得吗？那是多么可悲而又令人可叹的事啊！我们是人，而且是共产党人，能与动物划这样的等号吗？锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里有很多苹果，我们的战士一个都不去拿。在这个问题上，战士们自觉地认为，不吃

　　是很高尚的，而吃了是卑鄙的，因为这是人民的苹果，我们的纪律就建立在这个自觉性上边。我在一本书上看到了一篇名叫《财粮委员》的故事，也是解放战争时期，一位负责支前的财粮委员，由于路途遥远而艰难，当他送粮赶到部队时，当场饿晕了过去。而在他的手里，却掌握着支前的几万石公粮啊！解放军战士年四旺，防微杜渐，每当自己头脑中的私心杂念刚一冒头，就“狠斗私心一闪念”，始终保持革命战士的本色。无数革命先烈，为了人民的利益，抛头颅、洒热血，前仆后继，敌人的威胁，吓不倒他们；敌人的金钱美女，利诱不了他们，在他们身上，真正体现了革命者富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的英雄气概。作为革命后代的我们，不把心思用在为人民谋利益上，而放在为个人追名逐利上，对得起那些死去的革命先烈吗？我在《送别》一诗中有这样两句话：“争名争利争风头，私欲怂人见阎罗”，不是吗？成千成万，成千成万！私欲，膨胀的私欲！真是令人太可怕了！

　　三是给梁东提点希望。秋石说：不管你今后处于什么岗位，都必须处理好三种利益之间的主从关系。在个人利益与集体利益的关系上，个人利益必须服从集体利益；在局部利益与全局利益的关系上，局部利益必须服从全局利益；在眼前利益与长远利益的关系上，眼前利益必须服从长远利益，能否处理好这三种利益之间的关系，关键在于能否战胜自私自利之心。正如毛泽东同志所说的那样，一个人能力有大小，只要有毫无自私自利之心这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

　　秋石谈到这里，叹了一口气说：“要做到这些，说难也难，说不难也不难，关键还是在于能否战胜自私自利之心，人，总是应该有点精神的。梁东，你现在应该明白秋石为什么不收你金钱的根本原因了吧？”

　　梁东又点了点头。秋校长的话，切中时弊，直戳人们灵魂深处的神经，太令他震撼了！是啊，一个真正抛弃了私心杂念的人，他还有什么顾忌呢？他的眼界会变得高远，他的心胸会变得广阔，他的气魄会变得雄伟，那是多么高大的形象啊！这种人的价值，岂是用金钱的数量能够计算的？

　　心潮起伏的梁东，此时顿感眼前一片光明，浑身充满了力量！他嚯地站起来说： “秋校长，我懂了，你讲得太好了！真的令我刻骨铭心，永生难忘！我只有在今后工作中，全力战胜自我，以人民的利益为利益，奋发有为，为社会做出自己更大贡献，来报答秋校长对我的殷切希望。”他主动走到秋石面前，紧紧握住秋石的手，双眼满含深情地望着秋石说：“秋校长，谢谢你，真的！”

　　当天，应聘者接踵而至。

　　中层干部的聘任工作顺利完成，顺利得出乎秋石的预料。

　　这究竟是一个什么样的工作班子呢？这个按“刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献”四条标准“优化组合”的“老、中、青三结合”工作班子，着实令人眼睛一亮：

　　校长：46 岁，中文本科学历；副校长：43 岁，大专学历；办公室主任：51 岁，中师学历，大专水平；政教处正副主任，年龄均在 40 岁左右，大专学历；教导处正

　　副主任，年龄均在 25 岁左右，大专学历；学校团委班子的 5 名成员，除两名学生成

　　员外，三名青年教师，年龄均在 25 岁以下，全部大专学历，并正进修本科。

　　在当年，这是一批年龄层次低、文化档次高、具有较强事业心、责任感，坚持原则，身体力行，富有开拓创新精神的教育教学骨干。

　　梁东的愿望实现了，他被聘为学校教导主任。

　　当学校整个工作班子成员的基本情况在“公示栏”里集体亮相后，师生们争先观看，纷纷点赞。大家对学校未来的发展，充满了期待。

　　哪知，意想不到的情况又发生了！

　　原来，在“公示栏”公示班子成员的当天下午，新聘任的政教主任蒲明，突然情绪低落，他想搁挑子不干了。

　　蒲明，中年教师，有一定的工作能力。秋石上任后，他主动积极配合秋石，做了不少工作，很受秋石赏识。在大家都欢天喜地的时刻，他却突然闹情绪，这究竟是怎么回事呢？

　　秋石通过了解得知：学校办公室在抄写公示名单时，在排名顺序上，抄写的同志，由于眼睛看花了，把教导主任梁东的名字，抄在了政教主任蒲明的名字之前。办公室主任艾言实，考虑不是什么大问题，重新抄写又麻烦，就张贴在“公示栏”里了。

　　蒲明在“公示栏”看到公示后，当即就跑到学校办公室，质问办公室主任艾言实，这是捣的什么鬼？艾言实给蒲明作了解释。可蒲明根本不相信艾言实的解释，他认为是有人故意贬低他，政治教育，永远在一切教育之上。政教主任的地位，应优于教导主任。政教主任的名字，任何时候都是排在教导主任之前的。这是最起码的常识。抄错了？抄错了为什么不重新抄一遍，怕麻烦？这是原则性的问题，不追究你的失职，就算宽容你了，还怕麻烦！现在公示出去了，影响造成了，你说该怎么办？

　　秋石决定找蒲明谈一谈。

　　蒲明来了，他脸色阴沉，看似心事重重的样子。秋石热情地招呼他坐。蒲明迟疑了一下，便在秋石办公桌对面的条椅上坐了下来。

　　秋石开诚布公地问道：“蒲主任，公示栏的名次排列抄写有误，听说艾主任给你解释后，你仍然意见很大，这究竟是怎么回事？”

　　蒲明气愤地说：“秋校长，你来的时间不长，有些事情你不知道，这是有人故意想整我，想借此贬低我，抄错了？抄错了为什么不可以重抄？你到任何一所中学去看看，哪所学校政教主任的名字，不是排在教导主任之前的？你是校长，应该知道，名次排列是讲规矩的，这明明是办公室的人有意整我！”

　　秋石耐心地说：“蒲主任，你先别激动，人往高处走，水往低处流，追求自身的利益，是人之常情，也是人类的自然本能，无可非议。‘人不为己，天诛地灭’嘛！”

　　秋石的声音一下高扬起来：“但我们必须搞清楚，什么才是真正的‘为己’，‘人不为己，天诛地灭’这句话，来源于《佛说十善业道经》中第二十四集：人生为己，天经地义；人不为己，天诛地灭。佛家的意思是：不杀生、不偷盗、不妄语、不两舌、不绮语、不恶口、不贪欲、不嗔恚、不邪见，才是‘为自己’。不为自己制造新的恶果，不为自己造成新的灾祸，这才是‘为自己’，按照佛学的主张，真正‘为己’的人，必然淡泊名利，超脱物外，举止合度。只有这样，才不会‘天诛地灭’。而很多人对这句话的理解，恰恰是它的对立义。因为只有我为人人，人人才能为我。为人民服务，实际上，最终就是为自己服务。就拿我本人举例吧，我来学校后，把全部心思都投入到为师生谋利益上，学校第一期修建工程举行开工典礼，学校拿不出钱，我拿出自己几个月的工资，并叫家人将自己家喂的过年肥猪，捐给学校举行开工典礼，从表面看，我吃亏了！但我在师生们的心目中，却留下了无私的美好形象。当我生病时，包括你在内，纷纷带着礼品，前来慰问我。甚至有时心情不好，也会有老师来问候我是身体哪里不舒服？每当我出差或在外开会回校时，师生们见到我，就像久别重逢的亲人一般，我感到很温暖、很幸福、很满足。我一个人的付出，却换来大家対我的真心回报，这太划算了！这不是为我自己又是为什么？也许，这就是刘少奇同志所说的‘吃小亏占大便宜’吧！”说到这里时，秋石大笑起来。

　　秋石接着讲：“共产党人的高明之处，不在于为自己而为自己，而在于通过为人民、为别人而最终达到为自己。为自己而为自己是为‘小我’，通过为社会而达到为自己是为‘大我’，为‘小我’的人自私狭隘，斤斤计较；为‘大我’的人视野高远、心胸广阔。一味地单纯为自己，实际上是自己害自己；只有一心为大家，才是真正地自己为自己。王杰同志说过：‘虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业’，光荣的人，人们敬佩你；虚荣的人，人们鄙视你！二者之间，你选择哪个有利？这不明摆着吗？你看，凡是那些私心严重、贪婪无厌、处处为自己打算的人，表面看来，都是在自己为自己，其实，都是在自己害自己。那些贪官污吏、那些犯罪分子，哪一个不是极端的自私自利者？人们从内心深处，最鄙视、最痛恨这样的人。这些人的下场好吗？人与动物的根本区别在于：人的思想意志可

　　以对自然本能进行控制，能依靠理智控制住自己的欲望，而动物则不能。我说这么多，就是想对你讲，不要把那个名次排列看得那么重，不要说是抄写有误，即使是故意抄写的，也没有什么了不起。你还是你嘛，政教主任还是政教主任嘛！当然，我不是鼓励故意抄写，对真正故意抄写的行为，肯定要追究责任，深挖思想根源。我是说站在你的角度上，不应该把这个事情看得那么重，假如你不像这样做，人们会认为你心胸开阔，不把名利放到眼里，从心里佩服你，这不是好事吗？你这样做了，人们反而会认为你心胸狭窄，把个名次排列都看得那么重，从内心深处瞧不起你，这不是适得其反吗？你想想，是不是这个道理？”秋石把目光投向了蒲明。

　　蒲明开始是满脸的怒气，随着秋石谈话的深入，脸上呈现出的黑云压城城欲摧之势，渐渐雾散云开，由阴转晴，又由晴转暗，最后慢慢地低下了头。

　　现在，当他听到秋石征询他的意见，便抬起头来，激动地说：“秋校长，你今天给我上一堂生动的政治教育课，说实在话，在如何对待自身利益这个问题上，我的眼光太短浅了，深感羞愧！你今天的谈话，使我豁然开朗，从今以后，我会把整个心思，都放到为学校谋发展上，再不把个人名利看得那么重了，秋校长，你看我的行动吧！”说着，蒲明站了起来。

　　秋石也站起来了，两人走到了一起，紧紧地握住了对方的手，蒲明双眼噙着泪说： “秋校长，我是不是在教师会上，就这个问题作个检讨呢？”

　　秋石说：“那倒没有必要了，自己能认识到它对自身的危害性就行了！”

　　3

　　南城初级中学《教职工岗位目标管理评估细则》和《教职工工作管理制度》讨论稿，发到了教职工手中。看着讨论稿，赌神雷老二如坐针毡，这不是要我的命么！

　　禁赌，省纪委、省监察厅早已下发了《关于严禁党员、干部参与赌博的通知》，地、县纪委及监察局，地、县所属各部门，均层层转发了这个《通知》，并在转发文件上，要求下属单位认真学习，贯彻执行。可是，这年头，谁不搞赌？“十亿人民八亿赌，还有两亿在跳舞”，就是发文件那些人，自己都在搞赌，而且赌注都比我们大。前几任校长，也结合上级文件搞了个什么《教职工禁赌条例》，结果他们自己都违背了。有位校长，他自己不爱搞赌，可“法不责众”啊，大家都搞，你一个人不搞，能奈何大家么？结果他说的那些禁赌的话，统统等于放屁！禁赌，禁个屁，谁禁得了？

　　可眼前这个秋校长，软硬兼施，手段确实厉害，雷老二想到这里，也不得不佩服！见面的当天，秋校长就给全校教职工送上了“改善办学条件”的大礼包。当时

　　谁能相信，这个“改善办学条件”的礼包，说了多少年，但一落实到“钱”上，都变成了“空了吹！”学校连教师工资都发不出，哪去找钱修学校？镇党委、镇政府，连民办教师的工资，多年来都一直拖欠着，哪拿得出钱来无偿为你教师修新学校？前几任校长，找镇上要“教育费附加”解决民办教师工资，镇上不仅叫苦连天，还想方设法到学校来乱收费！现在，镇上居然答应无偿修建新学校，这葫芦里究竟卖的是什么药？秋校长又使的是什么“招？”叫人难以置信！可一月后，镇上还真开工建设了，全校师生一下就沸腾起来了，人心也一下就向着秋校长了。

　　接着，秋校长又整天与师生们厮混在一起，嘘寒问暖，收买人心。

　　过去的校长，有好处先往自己胯里捞，可这个秋校长，不仅不往自己胯里捞，还拿出自己的血汗钱，请全体教职工做客。那是秋校长上任的第二月，为庆祝学校第一期修建工程破土动工，秋校长拿出自己两个多月的工资，并让家人将家里喂的过年肥猪，送到学校来大办酒席，招待全校教职工，不用学校的钱来为集体搞庆祝，而拿私人的钱来为学校搞庆祝，天下哪有这样的事情？如果不是事实摆在面前，谁能相信？在那工资都发不出的困难环境下，谁家都困难啊，谁舍得呀！这件事传出去后，外面的人都不相信，是啊，要不是自己亲见亲历，也根本不会相信啊！秋校长为什么要这么做，自己和大家一样，至今无法理解。

　　现在，学校兴建的第一期工程已接近尾声，第二期工程也已开工，学校新的领导班子已组建完毕。欣欣向荣的景象，让散乱的人心，一下全凝聚在了秋校长身边。新班子中，有几个自己过去的哥们儿，可他们现在都开始有意回避自己了，世界上怕就怕“认真”二字，秋校长却最讲认真，谁不怕嘛！

　　再看看面前这个《教职工岗位目标管理评估细则》，覆盖了“值周教师”“班主任”“任课教师”“学生班委、小组、寝室等干部”上班时间内的全部职责。一环扣一环，操作性极强。达不到学校规定的基本分数，就领不到奖金，低于基本分数线的，按比例扣发工资直至解聘。《细则》将过去搞赌的空间全部挤占了，迫使大家只有把心思放到工作上，才有“奔头。”对我们这些不想教书，只想成天搞赌的人来说，无异于“釜底抽薪”啊！无怪乎那些不爱搞赌而喜欢做事的人，拿到这个《细则》后，表现得那么兴奋！

　　《教职工工作管理制度》的讨论稿上，关于禁赌方面，虽然只有寥寥数语，却相当震慑：“教职工在校内聚赌参赌，第一次发现，在场人一律视为参赌者，每人收教育费十元，召集者除收教育费二十元外，还必须书面检讨；学校干部参赌，除经济上加倍处罚外，还要大会检讨，再根据检讨的认识程度及教职工意见，决定是否要求辞职；参赌内部检举召集者的人，除自身不收教育费外，再奖励十元。凡举

　　报聚赌参赌、并让学校现场抓获，举报者发奖金十元，学校为举报人和内部检举者一律严格保密。第二次加倍处罚，第三次停发工资，停职检查直至解聘。受处罚者，从受处罚之日起，一年内再未发现有赌博之行为，退还全部处罚金。”又写检查又处罚金，对于工资才二、三百元的教师来说，要搞赌，付出的成本将是沉重的。

　　怎么办？雷老二心乱如麻：不搞吧，自己手儿痒痒的，况且自己手气相当好，赢的时候多，有时一晚上赢的钱，比一个月的工资还多；搞吧，不仅付出的成本沉重，搞不好连工作都保不住，那就不划算了。过去是校长拗不过教职工，在禁赌的问题上是孤家寡人；现在是自己拗不过大家，在搞赌的问题上，自己成了孤家寡人，真是“时位移人”啊！

　　4

　　凛冽的寒风呼呼地号叫着，窄小而简陋的学校办公室内，热气腾腾，座无虚席。悬吊在室内的电灯泡，借着窗外的风力，轻松地荡着秋千。明亮的灯光，有意审视着室内神形各异的每张脸。参加学校支部、行政会议的成员们，正对《教职工岗位目标管理评估细则》和《教职工工作管理制度》进行最后的审定。

　　副校长郑和宜，结合各组教职工在讨论稿上反馈的意见和建议，对四个《细则》和一个《制度》作了说明。

　　郑和宜说：对这五个《规则》的出台，没有任何人反对，绝大部分教职工表示出极大的欢迎。很多老师在“有何意见和建议”一栏写道：好，赞同！有个老师在这一栏连写了三个“好”字，还有老师在上面写道：“这是个科学的细则、创新的细则”，总之，赞美的语言不少。我就不一一列举了。我这里重点讲一下这几份表上反馈的意见和建议：一份表上写着：这些看似激励人的条条款款，其实是把我们老师都框到学校里了，其他学校都没有像这么搞，为啥我们学校要像这么搞呢？能否让老师多一些自由的空间？另一份表上写着：《细则》上的条款都是激励，却无形中将教师推进了竞争的漩涡中，这对学生当然安逸，却苦了老师！这些年，有几个读出来的学生，记得报答老师的，何苦要这样要求老师呢！还有一份表上写着：不让校内搞赌博，难道还不能让在校内打“耍牌？”

　　郑副校长说：这几条反馈意见，看似没反对，其实包含着不满，但又说不出反对的理由，纯属无稽之谈。还有几份表，一个字都没写，就交上来了。今晚这个会议，将正式定稿并通过这五个《规则》，明天再交全体教师大会通过。下周正式实施。现在，

　　就请大家再次对这五个《规则》的最后修订，充分发表自己的意见和建议。怎么样？郑和宜看了秋石一眼，秋石点了点头。

　　会场一时安静了下来，只能听见墙上挂钟“嗒、嗒、嗒”的走动声。 “怎么样？大家是都有意见，还是都没有意见？”秋石微笑着问大家。

　　“我说几句”，老教师、办公室主任艾言实首先表态。“这五个《规则》制定得非常好，可以说是前所未有，如能真正实施下去，我们学校将发生翻天覆地的变化，我们都是《规则》制定的参与者，我双手赞成；至于还有些杂音，那是难免的，过去我们学校乱糟糟的样子，在座的都清楚，大家都自由散漫惯了，现在要加以规范，一时难以适应。我个人觉得，没有什么再修改的了。”

　　接着，青年教师、教导主任的梁东发言说：“我过去也喜欢搞赌，但那种环境，想不赌都不行，大家都赌呀，你不赌干啥？哪像学校现在这种欣欣向荣的景象，想赌都没心思，这五个《规则》制定得科学，我坚决拥护，一定认真执行。”

　　梁东的话刚一落音，政教主任蒲明马上接着说：“这五个《规则》真正是五个科学、创新的规则，学校再像前几年那种状态，我们真要成‘叫花子’了，学生都跑光了，你教什么呀？地方财政没钱给你发工资，又没有学生到你这里来读书缴费，你吃什么呀？像我这种前无关系，后无靠ft，又斯斯文文的人，只有卷起铺盖去要饭这条路了！秋校长来以后，一心为师生着想，想方设法找钱来，兑现了教师的工资，全力扭转了学校即将崩溃的局面。学校第一期工程破土动工那天，学校拿不出钱搞庆祝，秋校长自掏腰包，甚至让家人，将家里的过年肥猪肉都捐献给学校搞庆祝，这是什么精神呀？大家都看见了，短短的几个月时间，学校已经发生了翻天覆地的变化，自来水解决了，程控电话、闭路电视安装好了，新修的学校食堂、厨房、厕所，好漂亮！现在的教师、学生宿舍又已经开工，这第二期工程完成后，紧接着就要修教学、办公大楼，别看学校现在还烂杂杂的，可以肯定地说，明年的今天，一所崭新的南城中学将展现在人们眼前。老师们成天沉浸在兴奋之中，不少人说，我们再不好好工作，对不起秋校长，人要良心嘛！所以我认为，这五个《规则》订得好，符合学校实际，下周完全可以实施！”

　　学校团委书记季月在发言中表示：团委成员对五个《规则》的出台，一致表示热烈的欢迎和拥护。正如秋校长在我们团委会议上所说的那样，青年人应该做有理想、有远大抱负的人，才不枉度自己的一生，再像前两年那样，成天自由散漫地混迹在麻将堆里，早晚会给毁了。现在，大家在工作时间里，再也很少搞赌了，大家都想奔个前途了。总之，我们共青团员，一定认真落实好五个《规则》的各项条款。

　　季月发言后，其他参会人员均表示无异议。

　　轮到秋石表态了，他扫视了一下全场，见大家都将目光投向了他，他知道大家对自己寄予期望的分量。他不能信口开河，他的表态不仅应稳定人心，而且还要给在场的人以鼓舞。他习惯性地“咳”了声嗽，然后平静地说：“刚才大家对五个《规则》的制定和出台，表明了自己的态度，总的评价很高，说明人心思治。至于《规则》是否完全符合实际，只有让实践来检验，并在实践过程中，不断修改、补充、完善。我提议：能否将这五个《规则》先试行一个月，再完全定下来。试行的目的有两点：一是让不适应的老师有一段缓冲期，以逐步适应；二是认真去发现《规则》不完善之处，为第二个月的正式实施积累经验。大家觉得怎样？”

　　在场的人异口同声地回答：“要得！”

　　秋石接着说：“在座的都是党团员和干部，都是学校的教育教学骨干，千万不要忘记自己的身份和誓言。”

　　当前，随着改革开放的深入，政治环境的进一步宽松，一度绝迹的封建残余和社会丑恶，沉渣泛起，兴风作浪，污染社会，毒害人民。资产阶级腐朽没落的一些生活方式，严重侵蚀着人们的灵魂，不少人，包括一些党团员，甚至个别领导干部，对那些极端低级下流的东西，如“黄、赌、毒，卖淫嫖娼”等社会丑恶，不仅不抵制，反而分外欣赏，津津乐道，刻意追求，趣味甚浓。

　　刻意追求极端低级下流的兴趣，是低级趣味，属于自然性、兽性的范畴。人与动物的根本区别在于：除了自然的本能属性外，人具有社会创造性的理性思维。只立足于自然的本能属性，是低级趣味。低级趣味具体表现在言行上的粗野庸俗、低俗下流；把人的追求，仅仅等同于或局限于动物的范畴，未免显得太庸俗、太卑劣了吧！立足于人社会创造性的理性思维，是高级趣味。高级趣味具体表现在言行上的志存高远、举止文雅；我们是人，特别是党团员，不仅不应该去追求低级趣味，而且应该彻底摆脱它；我们追求的应该是高级趣味，是崇高的境界，高尚的品德，高雅的情操。

　　“祸患积于忽微，而智勇多困于所溺”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，很多有识之士，都对当前的社会风气感到担忧！中央在全党开展的“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲教育”活动，正是为扭转这种风气所做的努力，“鹰可以飞到鸡那么低，但鸡永远飞不到鹰那么高。”清新淳朴的社会风气，必将荡涤腐朽奢靡之风，庸俗下流的低级趣味，也必将被高尚高雅的高级趣味所取代。大家可拭目以待。

　　在座的要积极响应中央的号召，在全校带头讲学习、讲政治、讲正气。扫除我

　　们学校过去遗留下来的不良风气，特别是赌博之风。讲求高级趣味，脱离低级趣味。在师生中，要做好教育、宣传工作，在涉及个人利益与共同利益、眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系问题时，能正确认识、正确对待、正确处理。要认真操作和全面落实出台的五个《规则》，使其真正落地、开花、结果。在座的各位，秋石拜托了！

　　秋石站了起来，向全场参会人员，深深地鞠了一躬。全场立即响起了热烈的掌声。