“我觉得很有意思，你们这些年轻一代的学生都很有想法。”

　　权洪斌直言不讳地说出了令我很意外的话，然后紧接着……

　　“——但是我认为这样很不好。你们走了错路了，这样想下去没好事。”

　　“没好事……”

　　好暧昧，但是却足够严肃而充满压迫力的用词。

　　按照我之前对权洪斌的印象，我感觉他应该会说得更明白一点，比方说破坏秩序啊，比方说违反学生本分啊……

　　“老师您这个是……指哪方面的没好事？是不是在说，我们是学生之类的，所以本分怎么说都应该是学习……”

　　“上次已经跟你们说过这套话了，你们不还是一样把学校搅得一团糟，你们这一代的孩子已经根本不吃这一套了吧？”

　　“我……”

　　是这样没错。

　　在去年的抗议事件里，在事件的初期，权洪斌不止一次地警告抑或威胁过我们，说得言简意赅却又充满无法违抗的魄力，但是事情最终还是没有如他所愿。

　　这个老师，果然对这件事情一直很耿耿于怀啊。

　　“我给你总结一下，你们的学生会主席，小夏，啊，夏千夏，她这个文件主要谈了这么几点。”

　　权洪斌端起茶水，行云流水地边喝边说道。

　　“校规校纪的司法解释的问题，校规校纪的补充、修改修订的问题，校规校纪的翻新和追加的问题。其实归根结底就一点，权力的问题，你们的小夏啊，她想要更大的权力，这样很不好，结果是你们会把学校的权力搞乱，最后都是一团糟。”

　　“啊……啊……？”

　　直白过头的发言。

　　“你看上去很意外，觉得我说的太直白了？”权洪斌蹙眉。

　　“这个……”

　　冲击力太大，感想很多，很激烈，但是一时间竟然想不好该怎么说。

　　夏千夏“想要更大的权力”？这话怎么看都不太对劲，但是仔细一想好像确实是这个意思——可是话又说回来，夏千夏都绝对绝对不是有哪怕一星半点儿的可能性与这句话的“内涵”搭上边。虽然意思是对的，但是味道不对。

　　归根结底一句话，虽然说话的风格变了，但是权洪斌老师的话术还是让我感觉坐立难安，而且比以前更不舒服了。

　　“老师您，您这个说法，稍微有一点点…………‘狡猾’。”

　　但是权洪斌无视了我的贬义词。

　　“我不会拿伦理道德压你，我上次差不多看出来了，你这种，是属于想法特别多的那种学生，我拿道理来压你，你看上去什么都不说，只会在心里用一百倍的道理来反驳我。然后继续......