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与你同“聆”——小学音乐欣赏教学设计
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三、情景创设法
书名:与你同“聆”——小学音乐欣赏教学设计
作者:伍娜
字数:62958
更新时间:2019-12-17
根据学生学情的需要,结合作品意境,在音乐课开课的时候运用情景创设法为学生创设一个轻松愉快、生动活泼的教学情境,并带领学生走......
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