——以四川省图书馆和上海图书馆专业技术职称评定为例

　　谢 忱

　　四川省公共图书馆现行的专业技术职称评定政策遵循1981年由国务院转批的《图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定》，设立了图书资料业务职称系列，并明确了图书资料专业职称是反映图书资料从业人员的学识水平、业务能力和工作成就的称号。1986年开始实行的专业技术职务聘任制度，确定了职称开始与工资待遇挂钩，由此开始了图书馆学专业技术职称改革。职称评审制度的设立和职称改革成果斐然，这项工作的开展得到了整个图书馆界的肯定。但是，随着社会的进步，现有的职称评审制度和现行职称晋升途径在某些地区已经出现了一定的局限。下面就以四川省和上海市公共图书馆专业技术职称评定政策，现行操作等方面为例，对现有公共图书馆专业技术职称评定中存在的问题进行浅析。

　　一、四川省公共图书馆职称晋升的现状及存在的问题

　　在近三十年的时间里，四川省公共图书馆专业技术人员通过职称评审制度的设立和职称改革的开展，提升了专业技术人员的工资待遇，一定程度上也提高了图书馆专业技术人员的学术水平，提升了图书馆专业形象，稳定了图书馆专业队伍。专业技术职称改革的效果在四川省的图书资料专业技术人员队伍里是非常显著的，但随着社会的不断进步和图书馆事业的发展，职称改革也进入了“深水区”，有些问题也就越发地显露了出来。

　　（一）初、中级专业技术职称评审过程中学术成果及专业素养孰轻孰重的问题

　　图书馆不是专门的科学研究部门，图书馆是服务性的学术机构，而公共图书馆，更是一座向社会公众提供服务的大课堂，图书馆专业技术人员都是在为读者服务的过程中体现学术水平的。

　　初、中级专业技术人员是图书馆专业技术人员的主要构成部分，也是公共图书馆向社会大众提供专业服务的主体，他们的工作业绩、服务态度、专业素养直接影响着一座图书馆在公众心目中的形象，也更应该成为这个专业水平阶段的专业技术人员在职称评审中被考察的重要依据。

　　当前，四川省中、高级专业技术人员职称晋升中任职资格的取得无一例外都对学术论文有要求，论文是四川省专业技术资格评审中必不可少的硬性条件。论文作为重要的学术成果，可以在一定程度上反映一个专业技术人员在工作中对于专业本身、图书馆行业或者是一些现实问题的认识和思辨，特别是那些优秀的学术论文，更是对图书馆事业发展有一定的指导意义，也体现出该专业技术人员对于事业的热爱和学术水平。但目前的现状是，在各级......