我将按照本书开篇的方式结束本章，即通过想象未来。不过这次是关于增加的、实践的步骤，这些步骤将帮助我们朝着文化转变迈进。而文化转变一直贯穿本书的后半部分。

　　从某种意义上说，因为这本书，我们已经创造了一个不同的未来。这本书包含的所有思想和创意，现在都已存在，而且人们也认为事情因为他们的思考而有所改变。我们心怀美好地期待，本书包含的创意将会影响他人的思维和行动，从而改变高等教育系统周遭的环境。但是我们也是实用主义者，我们在想象力课程项目中培养的兴趣网络将会保持这份进取心。前方的路在于吸引更多学者和学生加入对话，从而在学科和跨学科学习的领域、特定项目和特定模块的环境中探索意义和理解。有些东西只能通过地方代理和积极分子才能获得，这些人足够关注文化改变而积极投身于这领域运动中。我们必须重视新兴的想法(Tosey,本书第四章)，相信个人或者小团体教师带来的变化能......