自20世纪50年代末以来，人们在辨别哪些特质可能带来创造力，具有创造力的人可能以何种方式表现自己的创造力这两方面付出了巨大努力。在这些努力的推动下，大量识别创新才能的工具被开发出来。比如，卡尔茨乌尼斯 (Kaltsounis)和霍尼韦尔(Honeywell)(1980)发表了一份详尽的“创造力测试题”清单，托兰斯 和 戈夫(Goff )(1990)也指出了255种方法。

　　需要强调的是，不同学者研究了创造力的不同方面，这些交叉的目标在创造力评估过程中已得到体现。目前还没有公认的方法可用于评估个人或是集体的创造力。此外，在使用不同的方法(对认知能力、态度、兴趣、个性、个人档案等方面的测试)评估创造力的时候，175研究者实际上正在研究不同的......