陈鹤琴对孩子的教育要积极暗示，不要消极命令。

　　不要用坏习惯代替坏习惯。

　　音乐是人生不可缺少的一种抒发情感的活动，是儿童生活中的灵魂。

　　陈鹤琴，1892年出生于浙江省上虞县百官镇一个半农半商的家庭。由于父亲早逝，他读完私塾便失学了。后来在姐夫资助下，他考入杭州蕙兰学堂和上海圣约翰大学求学。进入圣约翰大学不久，他又考入北京清华学堂。1914年从清华毕业后赴美国留学，先入霍普金斯大学教育系，获学士学位，后入哥伦比亚大学师范学院，获硕士学位。1919年，他本来要攻读博士学位，遇上南京高等师范学校校长郭秉文前来招聘人才，便回国担任教授。不久，东南大学成立，他担任教授兼教务主任，致力于儿童心理学、家庭教育学研究。1920年底，他以刚刚出生的儿子陈一鸣为研究对象，详细观察记录了儿子的成长过程。在此基础上，他写出《家庭教育》

　　一书，提出儿童教育的101条原则和方法，成为现代中国儿童教育的开山之作。1923年，他创办南京鼓楼幼儿园，开创中国幼儿实验教育之先河。