1977年，是“文化大革命”结束后的第一年，当时已经是80多岁高龄的叶圣陶担任了教育部顾问。这一年秋天，中断十年之久的高考制度得以恢复，从而改变了无数青年的命运。就在大家为恢复高考制度而欢呼雀跃的时候，叶圣陶却清醒地看到高考制度对教育的危害。

　　1979年10月，他在《当前教育工作中的几个问题》中指出：粉碎“四人帮”以后，许多教师都很努力，也想做好工作。但由于他们“只知道逼学生做功课，连小学二、三年级的学生，家庭作业也很繁重”，有些教师甚至布置大量练习题，把孩子们“弄得困倦不堪”。因此他认为：教师“抓教育是应该的，但是怎么抓，要好好研究。一味加重学生的负担，不是办法”。此外他还强调：“当前教育工作中的问题很多，有的问题还很严重。”叶圣陶认为，出现这种情况，与大家对教育的认识有关。“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯，德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的好习惯。”但由于大家对教育的理解有误，因此“许多人评价学校，只看升学率”，以为升学率高就是好学校。于是许多学校“就专门逼学生，考学生，想尽办法提高升学率”。这样一来，就给学生造成一个很坏的印象，以为“上......