新建地方本科院校教学改革实践探索--学前儿童游戏课程教学改革行动研究 _樊婷婷著_出版物

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《新建地方本科院校教学改革实践探索：学前儿童游戏课程教学改革行动研究》是一部关于新建地方本科院校教学改革的应用实践类书籍，它是以学前教育专业的核心课程——“学前儿童游戏理论与实践”的教学改革为个案，记录与反思了新建地方本科院校教学改革的全过程：从教学改革的缘起，到教学改革的方案设计，再到教学改革的实施过程，以及最终教学改革的成效，一步步呈现了教学改革由最初的设想到最终实现的教学效果。本次教学改革以《幼儿园教师专业标准（试行）》为依据，在于培养学前教育专业本科生对幼儿游戏的支持与引导能力；采用教育行动研究中的独立模式，便于及时反馈修正；教学改革周期为两年，每年进行一轮教学改革行动研究，每轮教学改革行动研究包括计划、行动、考查、反思四个环节，在循环渐进的模式下保证研究的进展与质量。　　全书由五章组成，第一章为教学改革缘起，主要包括学前儿童游戏课程概述，新建地方本科院校学前儿童游戏课程教学改革的影响因素及已有研究；第二章为学前儿童游戏课程教学改革设计，包括学前儿童游戏课程教学改革的背景、依据、研究方法和实施；第三章为学前儿童游戏课程教学改革一轮行动研究，由行动研究的计划、行动、考查、反思组成；第四章为学前儿童游戏课程教学改革第二轮行动研究，是在一轮行动研究的基础上进行的再计划、再行动、再考查、再反思；第五章为学前儿童游戏课程教学改革的成效，包括教学改革效果的调查、教学改革的创新、教学改革的不足与展望。

最近更新 232 更新时间 :2020-03-25

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