猢狲和刘芳快走到瀑布边上的时候、两个学生正站在山沿边凸出去的要块山石上。

　　“快下来。”猢狲一见、惊呼了一声、就向两孩子跑了过去。猢狲的这一声惊呼也把两个孩子吓愣在石头上：“来、一个一个把手伸给我。对、慢点。好、好、好。”猢狲一手抓住一个孩子、慢慢把他们从石头上给牵了下来。

　　“怎么了、哥哥？”女孩子问。

　　“怎么了？你们回头看看石头的面上是什么？”

　　“绿草呀！”

　　“绿草？那全是青苔。幸亏你们穿的是登山鞋、幸亏你们没有在上面跳动。”

　　“哎呀、我就是刚踩上去时、怎么有些滑滑的呢。这青苔也长得太像青草了。”女孩子后怕地拍着自己的胸脯说。

　　“好在有惊无险。你们的同学们都来了。”刘芳也赶了过来、指着正从几辆车上下来的学生们说：“你们俩为什么不和大部队一起来呢？”

　　“我们------不是------想安静点嘛。”女孩有些腼腆起来。

　　“在山里、两个人出来是比较危险的、没有一个照应------”

　　“有照应、我会照应她的。”男学生接过刘芳的话。

　　“哦、你能照应她？那刚才为什么站到满是青苔的石块上去了？”刘芳反问。

　　“姐姐、这个不怪他、是我执意要上去的。我们的作业不是还没有完成嘛。”

　　“对了、想到表现的方式没有？”猢狲怕刘芳这张快嘴把人家孩子抵住、会搞得两个孩子不好下台的。马上就顺着把女孩子的话接了过来。

　　“没有呢！”两个孩子同时说。

　　“你俩今天运气真好。前几天下了雨的、要不这瀑布还没有这么大的水流量。看看、还有彩虹。”瀑布上果然有道彩虹。大批的学生已经涌到了瀑布边。现场立刻就闹腾起来。

　　“要不你们在逛逛、看看。灵感就是一瞬间的事情、别急。”猢狲安慰着两个孩子。

　　“好吧、也只有这样了。哥哥姐姐再见。”

　　“记住------”猢狲要说什么。

　　“我们知道了、千万要注意安全。”女孩子冰雪聪明、知道猢狲后面要说什么。

　　“姐、我们车上是不是还有个矿泉水的盒子？”两个孩子走后、猢狲问刘芳。

　　“是呀、昨天说扔了算了、你说放车上还可以装点东西、我就没有扔。”

　　“你等我！就拦在石头边上等我。”猢狲跑着去把车上的纸盒拿来了。

　　“给。口红！”看见猢狲把纸盒拆散、摊平、又四处找着什么。刘芳已经明白猢狲想干什么了。

　　“啊------姐真聪明。”猢狲接过刘芳递给他的口红、在纸盒上写下几个大字；青苔湿滑、禁止攀登！折来几枝枯萎的花杆、插在地上、把写上字的纸盒立在了那儿。果然、过来的学生看见这几个字后、都没有上去、绕道走开了。

　　“心思如丝哟！”刘芳表扬着猢狲。

　　“我说带相机、你不让带。你看看多好的彩虹。”猢狲看着难得见的彩虹、遗憾地说着。

　　“就用手机拍嘛。来来来、给我拍张大场面的。”刘芳站在山沿边：“把瀑布给我拍全了。”

　　“那我不是要往后退蛮远才可以呀。”猢狲举着手机、边退边构图、都退到离刘芳有二十多米的地方才停下来。瀑布声和学生们的吵闹声已经听不见刘芳在冲着自己说什么了。刘芳也是急了、用双手合成一个喇叭状、继续冲猢狲叫着。猢狲听了半天、一个字都没有听清楚。便把一只手挡在耳朵后面、算是勉勉强强听清楚刘芳再说要给她拍全身的照片。猢狲对刘芳做了个OK的手势、按下了快门。准备还拍一张的时候、突然想起什么似的、拔腿就往那些学生堆里跑去。

　　“这家伙咋了？”刘芳以为猢狲看见学生中发生了什么事情、也拔腿往猢狲跑去的方向跟了过去。

　　猢狲在学生堆里找了好长时间、终于找到坐自己车来的两个学生。

　　“哥哥找我们有事？”看着跑得气喘吁吁的猢狲、那女孩子问道。

　　“哎-----有------事------你们等我把气喘匀称------了-------再说。”女孩子很乖巧地给了猢狲一瓶矿泉水、还把猢狲拉到人少的地方、让猢狲坐到了地上。

　　“猢狲、你疯了。你------这-----一通跑、把我累的------”刘芳也追了上来。

　　“姐姐辛苦了！”女孩子从双肩包里又拿出一瓶饮品交给刘芳。

　　“猢狲、你这是干嘛呢？照片拍得好好的、咋说跑就跑呢。”

　　“嗯、我给孩子们想到表现的方式了。”猢狲不喘了。

　　“什么表现方式？你说得我莫名其妙的。”刘芳刚才没有听见猢狲和两个学生的对话、当然就不知道。

　　“把你们的画拿来！”猢狲让学生把画拿出来。然后把手机上给刘芳拍的照片给那两个孩子看：“明白没有？”猢狲说时、又用手挡在自己的耳朵后面给学生看。

　　“哥哥、你等等。让我想想。是不是应该这样：把画上加上两个小人、一个人用手做喇叭状、对着远处的另外一个人做出喊话的样子。远处的那个人就像刚才哥哥那样、用手挡住耳朵后面、做出一个听不清楚的样子。而他们中间就是瀑布------啊------哥哥真是厉害、这么难的作业也能想出来。我马上就加上去。”女孩子比男学生先想到猢狲的意图。立刻就在画上加了上去。

　　“哥哥姐姐、你们再看、是不是觉得瀑布声很大了？”女孩子加完、把画送到猢狲的面前。

　　“对了。完美！”猢狲觉得自己都听见画上的瀑布流动的响声了。

　　“哦、原来你们说的是这个方式呀。”刘芳这时也看明白了。

　　“哥哥、您是学美术的吗？”女孩子问猢狲。

　　“他呀、他是学摄影的、是一个山村摄影师。”刘芳告诉女孩子。

　　“我说哥哥怎么这样厉害呢。艺术都是想通的。山村摄影师、好新颖的职业。”女孩子夸奖着猢狲。

　　“别听你姐说、我不过就是一个照相的师傅。”猢狲觉得在学生面前还是要谦逊一点好。

　　“这个哥哥真是谦虚。能想到这一层的摄影师。肯定就不是一般的摄影师了。”他们边上围了好多学生。其中一个学生说道。

　　“就算是我们的老师、也不一定能想出这样的表现方式出来。”另外一个学生说。

　　“同学们、你们千万别这样说。我也是偶然得到的灵感。”猢狲怕学生还说下去、那就真的要把自己搞得不好意思起来了。

　　“灵感也是要知识来诱导的。哥哥要是肚子里没有货、再好的灵感也是出不来的。”女孩子由衷的佩服着猢狲：“我们请这个哥哥把他的摄影作品给我们大家看看、好不好？”女孩子在学生中倡议道。得到了齐声大叫的赞同。

　　“我这里有链接。来、加个微信。我先发给你、你再发到你们学生群里去。”刘芳要加那女孩子的微信。

　　“我们把哥哥姐姐拉到我们群里来好不好？”女孩子的倡议又得到了齐声欢呼。猢狲和刘芳都进了学生们的群。刘芳把民俗的公众号和县报的电子版都发到了学生群里。

　　“猢狲、我们该回去了！”刘芳提醒猢狲。