金秋九月不仅仅稻谷飘香，池蛙咏声一片，果实累累，花色艳红，落叶飘零，秋风萧瑟，还有朗朗上口的读书声，欢快笑语的儿童乐趣，肃穆威严的升国旗，认真细腻的上课，以及课余闲暇时间的打闹结伴同游乐趣。

　　对于黄土高坡上的孩童们来说，童年的记忆是匮乏的，但也是丰满的，因为童真童趣无处不在，寓教于乐的思想不用去教化，而是根深蒂固地流淌在他们这群孩童的血管里，奔腾汹涌，孜孜不倦。开学对于孩童们来说就是团聚，就是梦想起飞的摇篮，尽管寒暑假期里他们玩的有些野，但是对于学校的期待与敬畏，使得他们锲而不舍第地坚持着学业，用知识的武器武装自己，对于学习他们从没有感觉到陌生，或者叛逆地去追求其它虚无缥缈的事物。

　　贫瘠与匮乏就是对于他们最好的馈赠，不积跬步，不以成千里，不积小流，无以成江海，因为他们骨子里懂得贫穷与感恩，所以他们迫切需要改变现状，从自己的双手和梦想武装自己，打破囚笼，放飞梦想，放飞自我，实现价值与希望。

　　有人说，“最好的教育方式就是与培育的孩童成为伙伴，至少人格是平等的，”有时放手就是最好的教育，或者说释放性格与创新就是最好的老师，没有比培养兴趣爱好最好的教学方式，或者说兴趣与爱好就是最好的老师，并且是启蒙老师。弗兰西斯培根曾经说过，知识可以塑造性格，那么懵懂的孩子们那些天真的性子，那些懵懂的品性都需要良师益友去塑造，引导，近朱者赤，近墨者黑，老师可以完成传道授业解惑的职责，内在的品行与品性与需要他们，那是灵魂的接触，碰撞，所以他们更是灵魂的建筑师，就是这么一群人，代代相传着职责与使命，他们就是教师，也是师傅，更是人类文明与文化传承的心灵传输者。

　　无论是杨静静也好，张格格也罢，不论是李未央还是尹子奇，或者千千万万不被人知道，却默默坚守着岗位的心灵师，他们用勤劳的手，博达德知识，细腻的心思，教导和传授着文明与教化，开明与信仰，睿智与感恩。

　　尹子奇最近有些繁忙，前段时间忙碌着开学的有些事宜，包括采购体育器材，订购课本，主要是启蒙的英语课本，然后就是开学前组织了一次为期三天的军训科目，主要是一些站立军姿，齐步走，高抬腿，正步走，左右后转等科目，培养一下学生们的纪律性与团队意识，让他们收心是最主要的目的，毕竟暑假疯了那么些天，还是需要为开学后纪律严明，言行举止端正做准备的。尹子奇这段时间也费了些工夫，从八月中下旬开始就忙碌起来，包括翻修了一些操场和体育器材，增加了羽毛球和排球，维修了乒乓球案板，巩固了篮球架子，平整了操场周围的野草，粉刷了黑板，维修了一些桌椅板......