和许多大学老师一样，老岳也曾经自己开过公司，当过茶馆老板，毕业后第一次见面，就是去他的茶楼喝茶。

　　原本是一个学生身份的咖啡馆老板向一个老师身份的茶馆老板取经，聊着聊着画风突变，老岳毫无预警地开启了教学分享模式：这几年我花了许多心思在教学上，研究如何能够用更生动形象地教学方法，让学生能够感受在学习中的乐趣，甚至享受学习，比如安排他们换个角度记录课堂，呈现新的发现……这些年突然感觉自己都被讲台给......净化了！如果说以前上课是任务，那现在我在享受教学的快乐与收获。

　　额，老师，那我们呢？

　　额......哎，你们是我“更新升级”之前的最后一届。

　　可以表达愤怒和不满吗？

　　表达表达，尽管表达，所以老师都拿好茶出来喝，以表歉意，来来来，喝茶。

　　那一次聊天似乎才真正认识老岳，十二月的冬天，聊到茶馆打烊，老岳从柜子里拿出藏族学生阿妈给他做的精致袍子裹在身上，依旧捋了下额前的长发，一副照顾学生的好老师模样，先冲入雪中挥手打车。搞笑的是，空车三五辆，没有一辆有减速停车的意思，我纳了闷，走上前去，看老岳一脸的认真疑惑，猛一看真是活脱脱一位藏族大汉，头发上还飘着雪花......

　　老师，您往后站，还是我先帮您打车吧。

　　不——会——吧！老岳一脸懵，一脸萌。

　　两分钟后，帮老师关上车门：祝您身体健康，代问候师娘好～ 看出租车缓缓离开，我忍不住在漫天大雪里笑得喘不过气。

　　后来再见到老岳，依旧是回北京出差，作为一名“被垮掉”的老学生，当然要回去蹭个课，补充学习一下内容，于是约了时间，回......