——序 《成长》

　　戴文渠

　　当我即将参加香港一个国际会议，有关部队领导又特邀我去讲两天新闻课而忙于备课之际，沈世林来电话，请我为他的处女作《成长》一书作序，我在没法推脱的情况下，只好应承下来。

　　我和沈世林只有过两次接触，第一次是2013年6月受陈科之邀，和苗冰一起聚餐渠城马鞍山农家乐，那时沈世林还在渠县青少年宫小记者小作家训练营当指导老师，尽管是六十几岁的人了，但在认识交谈中，他虚心好学、尽职尽责的工作态度和工作热情给我留下了深刻的印象。

　　第二次是2014年“清明节”期间，我回乡扫墓并参加一个“乡友会”，受渠县县委宣传部原老部长寇森林先生之邀，要我出席“渠江诗社”召开的“中国梦之歌创作研讨会”，当时我在会上讲了些意见。在会后的交谈中，我了解到：沈世林是渠江诗社社长助理、副秘书长兼办公室主任，《宕渠诗丛》执行编辑；同时还担任了渠县老年人协会副秘书长兼办公室副主任。他严谨的工作态度和热心公务的敬业精神，获得了大家的一致好评。

　　凡是一个成功者，无不是在风雨中历炼，在逆境中成长，在求索中发展。

　　沈世林正是如此，《成长》一书写着他人生的成长之旅。他在青少年时代充满了磨难与坎坷，三岁多就失去了爹娘，六岁被舅舅家收养，只正正规规地读过四年小学，在三年自然灾害时期，舅舅与舅妈扔下年仅十一岁的他，上山大炼钢铁去了，他无依无靠，白天到处找野菜、蝗虫充饥，晚上则睡在一个破庙里，抓痒抓得满身伤痕累累。当我读到他的《珍藏的记忆》、《幺妈》等文章时，深为震撼﹗他小时候确实太苦了，我想这也是他长大后，能够经受住磨难和挫折的重要原因吧。

　　他直到十四岁时，下放的舅舅与舅妈才回到他身边。他十五岁参军，当年就走上了援越抗美前线，在部队曾十一次受营、连嘉奖；连续三年被评为五好战士，当过班长、共青团支委；退伍后参加了襄渝铁路建设，任支重指挥组统计员；72年考上渠县师范，73年10月提前分配到一所村小学教书。因搞教学革新，77年被误打成“反革命”，79年平反后留原校工作。所任初中语文科在省会考、县统考中，学生成绩一直位居全区第一名。他86年入党、是该校“文革”间隔20年后首批发展的党员，87年提干、88年考入西南师范大学中文系三年制专科起点汉语言文学专业。在哪里跌倒就在哪里爬起来，他真正做到了。后来他调保和乡中心校当校长、调城南中学当校长、调城郊教育办公室当书记、教工会办事处主任。他走到哪里，哪里的工作面貌就焕然一新。他把自己的一生，全部献给了渠县的教育事业。

　　人生的幸运与厄运不是一成不变的，而是在发展变化中不断轮换的。一时命运不佳，不等于一世命运不济，一个人不怕遭遇厄运困境，就怕不知怎样对待。可以说，忍耐坚持是度过困境之舟，勇敢不倔是征服厄运之神。逆境灾难，乃是磨练人才之摇篮。磨难虽是痛苦的，但它又是一笔财富。有的人在磨难和挫折中倒下去再没起来，沈世林却在磨难和挫折中坚强地站立起来。正如他的《四十生日有感》一诗所说：“把握命运今日事，谱写人生再索求”。“人到中年万事空”，可进入不惑之年的沈世林却把此时当作新的起点，这是难能可贵的。果然，四十岁后，他的事业进入了辉煌期。他有过苦涩，有过甜蜜。但更多地是奋斗换来收获后的欢乐。

　　沈世林小时候虽只读过四年正规的小学，但他记忆力惊人。他现在居然能将60年前的小学一册语文课本，从1课背至15课，并能说出每课配的插图；还能将当时班上所有的同学，一个不漏地说出他们当年坐在教室的什么位置（见“珍藏的记忆”一文）；他小时候特别喜欢看故事书，看过后就能将内容大致不差地讲给别人听，所以当地年岁大的人都知道沈世林最会讲故事。后来因为各种原因，与故事书绝了缘。近两年，在文朋好友的诱导下，他才开始接触文学，并不断有作品见诸报刊或入选文集。现在竟又写出了这本诗文集《成长》，六十多岁的人，能做到这个程度，不得不令人刮目相看，真正体现出老有所为﹗

　　沈世林是个具有正义感、爱思考问题的人，诗文的字里行间，在对流失岁月回顾的同时，无不透露出他对社会问题的思考，饱含着对国家、人民、战友、亲人的真挚感情，对敌人、丑恶的无情鞭笞；他乐观向上，在“茶余饭后”的聊天中寓理于乐；他的诗中喜怒哀乐兼备，真可谓是心灵的触动、感情的奔放、生活的感慨﹗

　　沈世林请我为此书作序，我很忙，不能对该书细细品读。看完书稿后，只能写些感悟，乃为《序》。

　　2014年6月 12 日于成都东郊

　　（作者系世界华人科普作家协会常务理事、人民日报《人民论坛》杂志四川站顾问、《达州日报》原总编辑）