好热……

　　明明是夏天里最热的时候，明明是应该待在空调房里，舒舒服服地在床上躺着的时候，或是叼着冰棍，坐在桌子前看看书，玩玩手机什么的。这种本该属于暑假的双倍的快乐，在这个时候却……为什么会变成这个样子呢？

　　可恶！为什么我们要在暑假的时候补课啊！而且一补课就是补整整一个月，美其名曰“不是开学”，可这和开了学有个屁的区别啊！

　　为了冲刺高考，学校总会在高二下学期和高三上学期之间的暑假安排补课，希望将准高三的学生的学习状态调整回来，好备战高考。这是我们学校的传统安排，大概也是其他高校的传统安排。

　　虽说教育部方面似乎是有说过“暑假期间学校一律不得安排补课”之类的话，但是这和“996”一样，明明是违反法律、违反规则的行为，在暗地底下却永远无法禁止。为了让自己在竞争过程中不处于劣势，为了不输给其他违反规则的对手，自己也被动或主动地去采用相同的行为。对于这种现象，上面的人大概也是很清楚的，但或许他们也并不想管，或者是不能管。

　　虽然这种行为我能理解，但是我完全不能够接受！让本来应当休息的时间拿来上学，换谁也不会觉得好受的吧！

　　如果只是这样的话，我的怨气倒还没有那么的大，但最要命的就是学校还不让教室里开空调，说是会感冒，就只让开电扇。电扇一开起来，却又把大家的练习卷和作业纸吹得到处都是，从座位上离开的时候还得找个东西压着。

　　而且，这电扇扇出来的风一点都不凉快。与其说是不凉快，倒不如说吹了反而更糟了。闷热的空气不管怎么搅动，也都还是闷热的空气。大家虽然身体热得不行，可身上却出不了多少的汗，风吹过来，靠着蒸发带走的那些点热量是完全不够的；即便出了汗，身上也只是觉得相当的粘稠，光是坐着不动就足够难受了，更别提起来稍微运动了下之后了。

　　这种恶劣的天气和生存环境是一方面，更恐怖的则是我们所安排的课表。因为带有补课性质，课程表上所安排的都是考试科目——语数英三门是每天必有的，而轮着几天，还会加上其中任意一节课程，从而形成“一天两语文”“一天两数学”“一天两英语”的情况。至于其他的课程，则是由各自的选课和一节自习组成的。这样每天都是这样的安排，一连要上个六天，六天之后，是半天的休息，半天之后又得回来，要如此四个来回才罢休。

　　众所周知，学校里的人员组成分为在上的“人”和在下的“学生”，而“学生”里又分为了在上的“其他学生”和在下的“高三学生”。作为阶层底层的存在，生活如此不易，居然还有了几分道理。

　　不过，所谓“魔高一尺，道高一丈”......