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　　“事件发生前两个月，校长室收到了一封举报二年9班存在欺凌现象的匿名信。9月22日现场勘察，警方发现用具室内存在大量锁链、手铐等器物，并且上面只有于锦汐一人的指纹；墙壁上画有大量的辱骂性涂鸦，还有学生偷偷写下的求救信......9月23日，人证调查正式开始，有二年9班幸存者供认于锦汐曾有过欺凌和禁闭学生的行为。”

　　我将在档案里看到的慢慢背出，连我自己都没想到能将这些事记得这么清楚。

　　“你调查了这么久，甚至找到了当事人的学生，那这份档案你肯定看过吧？只是来到这儿的时候，最显眼的涂鸦已经被人擦除了，所以很容易就忽视掉了这封已经淡去大半的求救信......”

　　讲到这儿的时候我顿了顿，以为求救信和涂鸦被一起擦除了是一方面，但还有一种可能......陈榆章内心既有调查真相的目的，同时又害怕找到对于锦汐不利的证据，所以他在调查这间用具室时只是匆匆看过。如果他一开始就看到这行字的话，也许事情就不会到这一地步了。

　　“送到校长室的匿名信也好，只有于老师指纹的锁铐也好，其实都不能构成直接证据，最后让警方下判断的是这行求救信和部分学生的证词。这些线索聚拢在一起，即便和于老师平日的形象反差再大，也会让人笃定她背地里做过那样的恶行。可是......假如这行求救信是老师自己写的，而学生们的证词，也是有人指使他们说的呢？”

　　我的声音略显犹豫，说出这个已时隔七年的真相，内心的沉重感比我想象得还要强。

　　“你说指使......为什么她要这么做！”

　　“事后，幸存者的家属全部放弃对事件的追查，学生不愿意透露当年在班级里发生的细节，当然理解为悲痛和恐惧使然也并非不可。但全部的学生没有一人站出来追求责任，这是一个受害者正常的态度吗？除非令那些学生和家长不愿出面的不是悲痛和恐惧，而是，愧疚......”

　　陈榆章的身体愈来愈明显地发抖着，我无法洞悉此刻充盈在他身上的情感是愤怒还是悲伤，但现在道出真相的话语已经不能停下了。

　　“他们愧疚的原因当然不可能是于老师曾欺凌过他们，恰恰相反，是他们曾经对于老师犯下过不可饶恕的恶行......学生和老师一直以来的社会形象让人产生了初印象的偏差，但其实不难想象，一群从小条件优越、任性调皮的富家学生，和一个初入职场、年轻善良的女教师，这对关系才不是什么恶狼和羊群，而是狼群与羊。更何况他们手上还掌握了教师评分指度这样不讲理的武器，校方对背景深厚学生的偏袒，甚至可以轻松地剥夺一个无权无势教师的职业生涯和理想........