“……哎呀，老铁，作为有第三中央高校的首席教官，有必要跟你说一下哈……”结果等到他们凑近时，却听见依泉只是显得十分轻松地在聊着什么：“首先第一，如果你满面春风，得到的一定是一个鸡飞狗跳的课堂！但这个呢，也不是说必须全程蹦个脸，前半节课严肃点，后十分钟放水甚至故意不管，都是可以的……嗯，啊我知道，嗯……你再听我说嘛！”

　　“（等等，李教官这是在说啥？）”满心担忧的男主瞬间就懵逼了。

　　李教官还在那里滔滔不绝：“……然后第二，骂人可以反着骂，比如，嘲讽啊，说反话啊什么的。举个例子嘛，谁课堂捣乱纪律，你就反而夸他，顺便阴阳怪气地恶心他两句，都比你直接开骂效果都好知道吗？还有还有……比如你讲课的时候，有俩同学说话，你可以说比如哈：‘大家看看，老师还在上课呢，咱们有些同学已经会了并且研究更深奥的东西了，来来了，某某和某某，跟大家聊聊，讨论出啥结果了？ ’类似的情况很多，其实很好处理的，既给了小伙伴面子，也不影响你情绪……嗯，是吗？我就说吧！”

　　“咋回事啊搭档？”尹浩碰了碰琰玥的胳膊肘。

　　“泉姐她……”而红发妹子见了男主却好像是一脸的为难。

　　“……第三，你也不要刻意地侮辱学生，更不能针对性地侮辱个别学生，非要骂，啊？拉着全班一起骂知道吧？当然真的有必要，也不是完全不能侮辱学生，但骂学生的时间要控制到一小会，除非是班会……嗯，嗯，嗯……好，就算你是在班会吧，也一样，撑死了10分钟……对对对，要是骂得越久学生一般越容易心态爆炸或者越容易抵触，所以要切记短频快，速战速决，不仅给人留一点排面，而且还更容易解决问题知道吗？”

　　琰玥也趁机组织了一下语言然后解释道：“内个，好像是一个外面的熟人给她打电话，她也看你们还没到嘛，就先跟对面聊起来了。”

　　“啊？吓死我了，我还以为顾妹子没来是因为出什么事情了，再跟李教官说……”

　　“哦？那倒没有……”一说起别的女生就好像有种不耐烦。

　　“……这个第四呢，你自己可以前半节课严肃，但不仅仅是为了树立威严，而更是是为了整体的课堂效率，后面10分钟你写板书照本宣科甚至放羊都可以，而这些都是为了和学生拉近关系知道不？嗯……到第五，主要是记得......