“我们这次行动的目标是木卫一107矿区,近期矿区护卫组流失严重,处于有舰无人的状态。那里的情况安德烈叔叔正在摸排,预计十日后可以行动。”
杰克逊提起一口气,拿出指挥官的架势回答完穆依琳的问题后,本以为穆依琳还会问些其他问题,没想到穆依琳只淡淡的“哦”了一声。倒是有一名队员积极的继续问道:
“敌军实力怎么样?”
“实力?现在掌握的情况107矿区一共有三艘2200款星际攻击舰,比我们的还落后,听说驾驶员都是赶鸭子上架的货,也就只能把星际攻击舰飞起来不掉而已。就这水平,前段时间还走了两人。”
“队长,附近的援军呢?”
“木卫一上三位数编号的都是距离中央矿区较远,没有通道相连的穹顶。最近的矿区赶过来要一个小时,从中央军营出发耗时更长。”
“那时间绰绰有余。”
“万一遇到抵抗呢?”另一名队员说道。
“抵抗?那我就把整个穹顶都给掀掉。”杰克逊说话的时候带着一股王霸之气,至少他自己是这样认为的。
“怕是不好吧?矿区的可都是平民。”
“有什么不好?好男儿要想成就一番事业就会有牺牲。”
“伤害平民的事我不干。”此时,穆依琳毫不忌讳的亮明态度。这是她的一贯主张,自由阵线为了让更多平民享受到公平的权益可以采取一些手段,但这些手段的底线必须是不能伤害普通平民。
否则,自由阵线所做的一切将变得毫无意义。
“我只是给不听话的一点颜色看看,又不攻击平民,穹顶损坏,只要待在建筑和车里,死不了的。”听到穆依琳的不同意见,杰克逊立刻表态。
对于穆依琳时不时不顾自己颜面的来这么一句,杰克逊心里实在憋屈,可也没什么办法。每每此时,杰克逊只能在心里不断提醒自己,大局为重,大局为重。同时,心里还有另一个声音在呐喊,总有一天要让你在我身下求饶。如此想,杰克逊才能迅速平复自己的情绪。
穆依琳知道杰克逊说这话是迫于自己的压力,不是真实想法。她也不想影响队伍氛围,也就没再多言。
对于这两位正副队长偶尔出现的意见分歧,三位队员早已习惯,甚至还总结出了不看、不听、不说的三不原则。
“叮... ...”
门铃声打破了三人的尴尬
安德烈带了个人进来:“各位队员,这是我为本次活动专程邀请的战术教官,张富贵。他可是星际军木卫一分校毕业的优等生。”
几位队员看来人与自己年龄相仿,纷纷起了轻视之心,只有杰克逊迅速站起来走过去道:“张教官,欢迎、欢迎,我们小队一定会成为你最优秀的学生。”
张富贵长这么大从来没被人如此尊重过,一时有点感动,当即说道:“都是战友,叫什么教官,以后叫我富贵就行。”
“这怎么行,教官就是教官,张教官,我们现在可以上课了吧?”
“可以,当然可以。你们有什么需求?”事前张富贵已经知道需要他讲的是星际小队协同攻击战术课。这对张富贵来说,完全是小菜一碟。
“就讲小队战术,要最新的。”
“好。那我们这就开始?”张富贵向安德烈说道。
安德烈对作战没有兴趣,开课前离开了房间。
安德列走后,杰克逊向张富贵逐一介绍了包括自己在内的全部队员,只是省去了各自父母的身份。
张富贵对眼前这名队长学员的态度非常满意,拿出一点教官的严肃,又保留了些许脸上的笑容说道:“各位队员,上课之前我想听听大家对星际小队战术的理解,或者说为什么我们要花大力气研究、学习以及操练小队战术。”
杰克逊的视线绕过穆依琳在三名男队脸上轻轻扫过后,一名队员说道:“限制与救援。”
“好,非常好。”张富贵对这个回答非常满意。“那谁能告诉我何为限制?何为救援?”
“限制是通过攻击协同让敌人无处可躲。”
“救援是通过防御协同为伙伴防御护罩恢复争取时间。”
“很好。”正当大家觉得这人的水平也不过如此时,张富贵突然说道:“大家不要误解,我说的是你们把教官教的东西学的很好,可没说你们的观点很好。”
这是张富贵耍的一个小伎俩。
他当然知道几人说的是星际小队战术课程的经典内容,可他要讲的不是课程内容,是他自己摸索出来的心得。非如此,怎么能坐得稳教官的身份?
他这一说果然起到了效果,几人的目光变得热切起来。张富贵没有再卖关子,直接讲道:“所有人都认为星际小队讲究的是协同,其实大错特错。战斗的时候攻击和防御全是人操作,再好的战术都得人执行,战场上千钧一发谁能保证执行战术不变形。”
“你能?”
“我也不能。”这话把提问的队员噎的不行。这一来一回之后,穆依琳倒是被张富贵的话勾起了兴趣。能把话说成这样的人要嘛是骗子,要嘛是高人。
“不过我能最大限度减少队员操作变形。”张富贵故意停顿几秒后说道。“要点就是,队长要把自己的防御护罩能量值保持在团队最低状态,同时致命一击要留给队友。”
大家都在仔细思索张富贵意思的时候,他继续道:“以往我们受的训练都是以队长为攻击支点展开。可大家想一想,如果不是命令在身,那得有多大的交情,你的队友才会被攻击自己挡,杀敌建功让你来。”
大家陷入沉思,这些问题颠覆了他们的认知。
看着大家的表情,张富贵非常满意自己的授课效果,微笑着说道:“道理很简单,无非身先士卒四个字而已。”
感触最深的要数杰克逊,以往他一直将自己放在先锋的角色,而队友只是辅助的角色。经过张富贵这么一讲,他忽然想到,没生命危险的时候大家听你的,有生命危险还真不一定。
杰克逊有点庆幸,歪打正着找到了张富贵这名教官。心里琢磨,课后得好好思考下带队的方式,再不能像练习时那样,自己大杀四方,队友却一个个护罩能量几近耗尽。
有了好的开始,随后的课队员们听得更加认真。张富贵讲的许多理念大家闻所未闻,受益良多。可逐渐大家也发现一些问题。首先是张富贵讲的战术都需要多次合练,而他们现在已经没时间训练。
当然还有个更大的问题是,这次行动不太用得着这些战术。当然,这话不能说,是他们自己没告诉教官行动细节。
授课结束,张富贵离开后,队员们询问杰克逊为什么临战前学这些东西,临阵磨枪也不是这样磨的。
对于队员的质疑,杰克逊露出一个神秘的微笑,只说抓住每一次学习的机会,便不再多语。
事实上,杰克逊是想完成这次任务后,在提交的报告中加入一些自由阵线星战课程没有的战术技巧,以显示自己在战斗中的卓绝天赋。这也是为什么要通过安德烈私下招人的原因。