但是学生的认知依然在这种复杂不断徘徊。

　　对与错不知道哪个是真的对，哪个又是真的错误。

　　一些迷惑实现的声音又从心底，或者是别人的口中传来。

　　“家里有矿就好了呀，为什么要努力学习？”

　　“等高中毕业我爸爸就能让我去他的公司上班，我不用学习每天只要按时去工作，不但能拿到钱而且还可以很轻松……”

　　“对啊，真羡慕你，那到时候你也帮帮我好了~”

　　“没问题！”

　　“孩子！好好学习！上一所好大学才是你唯一的出头路！”

　　“现在我国大学毕业生面临就业难问题，每年千万毕业生将会有百分之三十找不到工作，而有百分之三十会找不到自己想做的工作，而有百分之三十找不到赚钱的工作。”

　　“面对这一社会问题专家表示：学习改变命运，生活像是一张卫生纸，它能让你快乐，但却是要砍树才能得来的。”

　　“保护森林，从不再浪费用纸做起。”

　　一切乱七八糟的信息充斥着他们的脑袋。

　　整天要思考为什么学习的同时，又要被人催促着念书。

　　三年大概不少人都是这样过来的。

　　最后的一天……

　　“不过是刚经过了一年，就要重新分班，为什么……”

　　这是充斥在大强脑中的想法。

　　大多数人想的则是……

　　“要换老师了，不用见那个XXX了，不知道能不能遇见好点的，MD可别再让我碰见那个傻X了！”

　　“儿子们再见，爸爸会想你们的，逢年过节可要来我们班找我哟~”

　　“上香，埋了吧，算了，还是火化，环保一点。”

　　也有和那个她约在安静的地方。

　　“X我们就要分开了。”

　　“X我舍不得你。”

　　“我也舍不得你。”

　　“X就算是以后你不能在在我的身边，你也要好好的。”

　　“呜……”

　　“X你记得吗，那天食堂是我给你买的单”

　　“嗯，那是我们刚遇到的时候。”

　　“X我们要分开了，你可不可以还给我？”

　　“……”

　　“难道我在你心底只值三块六吗？”

　　而大强在那天心很乱。

　　“纠绕我的到底是什么？”

　　“在我翻开书页的时候，在我跑步的时候，在星空漫漫抬头望天空的时候。”

　　“它都在纠绕我。”

　　一次一次，扰乱着的，舍不掉的......