不爱学习。

　　“学习是什么？它能让我快乐吗？”

　　“不能。”

　　“那么学个屁的习？”

　　学习未必能让以后的日子很舒服，但是不学习至少现在很舒服。

　　而也因为如此，张严明白。

　　“不学习的孩子没人疼。”

　　证据一：你瞧瞧人家隔壁老王的孩子，多可爱多聪明？长的还像我。

　　“对，聪明学习好我知道，长得像你那我就得我爹去。”

　　证据二：你妈说的没错。

　　“哦，原来你是我亲爹，我错怪你了。”

　　而后来长大了，对于其他家的孩子他是个头高了能活的日子短了，但是大脑还停留在孩童天真烂漫的时期。

　　天真在孩子身上叫可爱，但是他已经不穿尿布了。

　　很惨痛的记忆。

　　当然是对于现在，但是对于当时。

　　有一种不难过叫做煞笔。

　　当其他孩子关心着葫芦娃什么时候能把爷爷救出来的时候，他在关心超级赛亚人什么时候能变成绿脑壳。

　　因为这意味着更强！

　　当然这种事无伤大雅，除了他比较喜欢告诉别人，我希望超级赛亚人脑阔变绿，这样我也能变得更他一样强。

　　这种事情似乎没什么逻辑，但是他就这样说了。

　　一句话经过几个人的嘴后，它就能变成一个比《人生》还复杂的故事。

　　比如……

　　“你听说了吗？张严想变超级赛亚人！”

　　“啊！他是超级赛亚人？”

　　“你听说了吗？张严来自塞伯坦星球！”

　　“啊！他是外星人？”

　　“你听说了吗？张严家里有ET！”

　　“啊！他有神奇宝贝？”

　　“你听说了吗？张严能召唤妙蛙种子！”

　　“啊！他养了青蛙？！”

　　“哎？养青蛙有什么奇怪的？”

　　“你听说了吗？张严有蝌蚪！”

　　“啊！他不孕不育？”

　　“你听说了吗？张严生不下孩子！跟谁？”

　　“跟谁来着？”

　　“ET！”

　　“赛亚人！”

　　“变形金刚！”

　　“对！张严跟班主任生不下孩子！”

　　“啊！张严要和班主任睡觉？！”

　　“你听说了吗？张严和班主任发生关系了，但是她老公不愿意！”

　　“啊！班主任老公秃顶，要班主任嫁给张严？”

　　“你听说了吗？......