第六十三章:用测试代学习和家校共育

书名:无尽领地 作者:天絮 字数:424046 更新时间:2019-12-13

  家长和学校是个矛盾体,家长希望把孩子放到学校后就非常的省心,放心,而学校,也非常希望家长能辅助一起教育孩子。

  可是,当今这么快的节奏下,家长有时间吗?

  就算有时间,他有能力吗?

  矛盾的焦点在哪里?

  了解!

  了解什么呢?

  孩子听话不听话,上课睡觉不睡觉,有没有早恋,有没有其他的异常,学习好不好。

  然后呢?

  没有了,老师呢?想让家长管,又不可能一个个的去针对学生的家装沟通。

  这直接造成,全部的沟通,都浮于表面,没有深入进去。

  那么家长和学校能够知道的最直接的是什么呢?

  成绩!

  这个东西,是学校和家长更关系的,如何让家长知道详细的成绩。

  姬小刀记住了这一个点:实时检测的成绩非常重要,这是老师和家长共同关注的。

  老师呢?

  一个老师对三十多个,甚至于四十多个学生,怎么教?

  孔子七十二弟子,可以因材施教,但是,流水席一样的现代学校,该如何去做呢?英语,语文,数学,物理,化学,生物等等等等,每个学科都要学习,怎么了解学生掌握的知识点呢?

  成绩!

  成绩从哪里来呢?

  测试!

  一个测试,可以让老师,家长进行沟通,可以让老师了解学生的不足。

  多久测试一次?

  期中期末。

  时间太长了,学的好的,就是好了,学的差了,可能就都落下了。

  那么怎么办呢?

  最好是周测试!

  随时发现知识点的不足后进行重点跟踪辅导。

  姬小刀拿出一面墙,进行仔细的分析,家长和学校的关系点,以及老师的关系点,但是,分析到老师这里的时候,分析不下去了。

  他看看时间还早,直接去了一所高中,找门卫和老师深入的沟通......

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