姚光平老师一直视教学质量为第一追求，他常说“家长放心把孩子交给你，你就要尽责，就要让孩子完成学业，否则就不称职”。朴实的话语诠释了教师的使命，在平时教学中，他也是从一点一滴去尽责。他严谨细致，因材施教，从学生角度出发，重视学生的个性发展，尽力培养学生的兴趣爱好，悉心教导；他常以自己的成长经历来感染学生，学生们都爱他、尊敬他。

　　2011年，姚光平在中厂乡中心校任教时有一个“问题班”，伤透了校长、老师的心，以致原来的班主任老师放弃了这个班。那时，很多老师都不愿接手这个“烫手山芋”，眼看这些孩子的课程就要被耽搁了，姚光平主动请缨，接了这个班。当时其他老师都问姚光平：“你是闲着没事干，要来收拾这个烂摊子，还是校长逼你这么做的？”姚光平笑着说：“没有人逼我，我是自愿的，作为老师，就是要教书育人。这些孩子之所以调皮，就是因为我们没有教育好他们，如果我们都放弃了，他们永远也不会进步。我不在乎什么个人名誉，不管是优秀的孩子，还是调皮的孩子，我都一视同仁，我都不抛弃、不放弃！”通过他的耐心教育和管理，这些调皮的孩子越来越喜欢这个残疾老师，越来越喜欢上他的课，经过半学期的努力，从“问题班”一跃成为全校的“先进班”。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。因为姚光平的努力付出，让许多学生以优异的成绩升入初中、高中、大学学习，服务社会。他本人也多次获得“会理县先进教育工作者”称号。但对他来说，这些荣誉都不重要，看着自己教过的学生，慢慢成才，为国家、社会做出贡献，这是他最大的欣慰。

　　三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。“我要像粉笔一样，写到不能写为止，只要我在教师岗位上一天，我就会兢兢业业地干下去，干到干不动的那一天……”说到教书育人，年过半百的姚光平依然满怀信心、满怀激情。