很高兴能应邀参加“贵州省首次公众人文社会科学素养及需求调研”新闻发布会暨人文社会科学知识专题讲座，这对我来说是一次很好的学习机会，使我这个从事人文社会科学工作的编辑，有机会走出高楼深院，来到前沿，贴近群众、贴近生活、贴近实际，倾听大家关于人文社会科学的呼声，使自己今后的编辑和研究工作加强“三贴近”。至于让我做首场讲座，则感到诚惶诚恐，因为我不是人文社会科学方面的专家，只不过是一个杂家，甚至连杂家也算不上，一个杂货铺的掌柜而已。有很多人比我更适合来做这个讲座。让我讲，那是班门弄斧。但是，弄斧必须到班门，才能得到提高。今天，我讲不出太多的新见解和新理论，但可以谈谈我对这个问题的认识和期盼，供同志们参考。不当之处，请批评指正。

　　主办者给我出的讲座题目是《人文社会科学的大众化问题》，根据这个主题，我讲三个小问题：一、什么是人文社会科学素养；二、人文社会科学素养的重要作用；三、如何提高大众的人文社会科学素养。

　　第一个问题：什么是人文社会科学素养

　　要明确人文社会科学素养，先要明确人文社会科学的内涵。根据《现代汉语词典》《辞海》的解释，人文科学、社会科学是近义词，大而化之也可以看作是同义词。二者有区别，有交叉，也有重叠，总之是区别于自然科学的科学。人文一词的中文，最早出在《易经》中：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”宋代思想家程颐写的《伊川易传》卷二中解释为：“天文，天之理也；人文，人之道也。天文，谓日月星辰之错列，寒暑阴阳之代变”，“人文，人理之伦序，观人文以教化天下，天下成其礼俗，乃圣人用贲之道也。”人文最先是指各种道德礼俗。后来含义扩大，广义地讲，人文就是指人类创造出来的文化，《辞海》中说：“人文指人类社会各种文化现象。”

　　人文科学就是研究人类自身的学问，探讨生命本质、存在意义、人生目的、生活方式、情感现象、伦理道德，等等，使人活得明白，活得有意义，活得有价值，减少痛苦，追求幸福。人文科学一般是指文学、历史、哲学三个学科。文学是抒发感情的，描绘生活的，塑造人物的，展示理想的，是生活的教科书。高尔基说：“文学即人学。”根据就在这里。历史学是关于记忆的学问，它记录人类前进的脚步，遇到的顺境与逆境，经历的成功与失败，帮助人类了解昨天，记住昨天，从过去的岁月里总结经验教训，不重犯过去的错误，不重走过去的弯路，不断臻于进步与成熟。哲学是对世界总的看法，包含世界观、人生观、价值观、方法论，是生产斗争知识和社会斗争知识的概括与总结。还包含有伦理道德的学问，探讨为人......