儿子学习围棋中，每节课都要与同学对弈，他赢了就特别地高兴，自然我也会跟着高兴，毕竟从一个侧面说明孩子学有所成。过了一段时间，排位比赛一拉开，儿子结果被列在了B组，除却生病输液有耽误外，其他的原因我归结起来，主要是孩子赢棋的含金量太低，技术上没有得到真正的提升。从此之后，我不仅要看孩子的比赛结果，而且更为关注孩子的比赛对象。

　　说到孩子对弈的事，不得不讲讲孩子对围棋的喜爱，我对其进行了认真分析，估摸原因有两点，一则其幼儿园时期的好朋友都在学，二则是发自内心的一种热爱。因此孩子学习很上心，进步也相对较快，老师对他就更用心。为了调动其积极性和增强其自信力，老师有意识安排新手与他对弈，比赛结果自然不言而喻，排位一下子赶上了前三名。这对于刚刚进入新班的他来讲，心里便昏昏然产生了骄傲情绪。教育孩子，我算是位特别认真的父亲，较为重视孩子的细节管理，目的在于有的放矢地开展针对性教育，自然他骄傲的情绪被我捉了个正着。

　　为防止骄傲情绪蔓延，我便及时在一旁给予警示，叫他要牢牢地记住我曾经告诉过他的一句话：成功是失败之母。当时我就给他讲过，人取得成功后，往往不是高兴一下子，而是容易得意忘......