著名教育家苏霍姆林斯基在《给儿子的信》一书说过：“要记住，童年时期流的每一滴汗水，顶得上成年时期许多天紧张的劳动。童年时期种出的每一捧粮食，其意义好似堆积如山的金色小麦，好似肥田沃野。”他的话，可以说是金玉良言，道出了童年的学习意义。因此我经常把这句话讲给儿子听，并反复地告诫他，要想长大后有所建树，则童年务必获得更多的知识，要达成这一愿景，需要我们与勤奋做个好朋友。

　　要孩子勤奋，光讲是不行的，还得落实到行动上，因此我们在引导孩子学习时，特别注重灌输这一理念，要求他自觉加强学习，不仅要把老师布置的作业完成好，而且要结合教学进程，搞好自学和温习。在完成课业任务基础上，我们还特别注重强化训练，专门为孩子购买了测试题，帮助孩子提高解题的能力，以及增添思考问题的方法，还真收到了比较好的效果，达成了良性互动的格局。

　　当然，我们也比较注重教育理念，秉持有张有弛的教育思想，支持在玩耍中获取知识的观点，因而在对孩子的教育过程中，一直坚持以中线理论引导孩子健康成长。对待孩子，我们从不会把他当成父母的产品去对待，时时处处以加工者的身份来教育，也不会放任其玩性的过分张扬，使他的童年在碌碌无为的生活中度过，而是始终坚持劳逸结合、有节有制地引导他前行。在他完成课业的同时，我们还根据孩子......