今日，儿子班级QQ群中热火朝天，家长们侃大山的热情极高，也许孩子已进入学习期的缘故，大家都有想和老师交流的强烈意愿。在聊天中，孩子班主任谈到了学习习惯的养成，她告诫每位家长，不要有心急的病态，因为孩子的习惯是慢慢养成的。

　　听了老师的话后，我是极其赞同的，因为在教育孩子的过程中，我有所体验和感受。比如儿子做作业的坐姿，原来送他上学的时候，只是想把他送进学堂，正如学校老师开学时讲的一样，尽管我们做了很多工作，其实到最后还是会感到准备不充分。我们就是这样的一家人，孩子到学校的书包、笔以及学习辅导方式，我们都做得比较扎实，可是却没有考虑到孩子回家后的事，没有一个专供孩子作业的书桌，因此孩子每天回家只好在电脑桌旁作业，不是高了就是低了，坐姿自然不够规范。时间久了，甚至于发现孩子眼睛都受到一定影响，后来我们才专门为儿子购买了书桌、台灯等专用品，其写字作业的习惯才慢慢纠正过来。

　　还有就是看电视，孩子没有自觉读书的习惯，他和我们一起看电视是常事，有时候遇到好看的电视剧，甚至于躺在沙发上睡着了，要等着和我们一起上床。待到进入小学阶段后，这个习惯就相当不好。不过，由于家里面的教师多，我们立即着手进行纠偏。严格规定小孩的入睡时间，基本上做到了每晚10点以前要睡觉，平常学习时间就更早，要求必须九点左右上床。开始，孩子相当抵触，每每叫他睡觉，都会与我们争辩，目的还是想再看点电视节目，至少经历了三四个月，才纠正了儿子的这个习惯。

　　不仅看电视的习惯如此，就是学习围棋也一样，开始的时候不很上心，要你反复地去叫他，他才会和你下几局，等到孩子慢慢地喜欢上围棋后，他就有了自觉行为，只要完成学校老师布置的作业，就会主动把棋盘拿出来，邀请我和他对弈，并兴致勃勃地向我挑战，提出要赢我至少十目，我也不会示弱，提出要赢得更多，儿子自然又会改变战略战术，提出更高的目标。我们就在这样的互动中学习着围棋，因而孩子围棋水平进步很大很快。

　　现在想起来，在培养教育孩子过程中，每一件事情、每一个行为、每一次活动，都要让他去经历实践的洗礼，并要在经历无数次的历练后，逐渐养成一种良好的习惯。所以，我们教育孩子，不要犯急躁的低级错误，心急吃不了热豆腐，而是慢慢地引导和陪练，要时常提示孩子，把优秀养育成自己的一种习惯，才有利于将来的成长，我们的教育才能事半功倍，这或许就是习惯养成的规律性。正如美国心理学家研究的结论一样，一种行为持续21天就能成为初步习惯，如果坚持90天就能养成稳定习惯。也就是说，好习惯是长期坚持的结果。

　　智慧点经：注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯。好习惯会成就好人生，正如苏轼言，腹有诗书气自华，其实也是习惯培育出来的。