学习的方法

我们每个人从牙牙学语开始就进入了学习的阶段，就开启了一生的学习历程，直至终老，古语“活到老，学到老”就是见证。不管是幼童的牙牙学语，还是小、中、大学阶段的数理化知识学习，还是步入社会的社会科学、人文科学的学习，不同的是各个年龄段，各个行业，各个领域的学习内容侧重点不一样，相同的是学习的方法、步骤、过程是一样的。是什么样的方法呢？就是出自先秦《礼记》的《大学之道》开篇所说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣。”何谓大学之道？这还得从小学说起，小学、中学、大学是一个学习的拾级而上的过程。古之小学的学习内容是从一个人的行为规范开始的，是从洒扫应对上体现的，在家里面对父母长辈，面对兄弟姐妹，怎么样称呼，怎么样礼敬，怎么样摆正自己的位置，以达到长幼有序。家中事务如何分配，如何做好自己分内的事情，又如何团结协作，以达到各安其位。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”用今天的话来说，就是一个人自律的培养的开始，是一个人的行为习惯的养成的起点。这个时候并没有从思维上懂得这样的行为所蕴含的意义是什么，而是直接从行为规范入手，建立良好的行为习惯。然后，慢慢从对现象的认识逐步提高到对内涵的认识，也就是说透过现象看本质，就是从感性认识升华到理性认识，这就是大学所要学习的内容了。

大学的学习要建立在小学的知识基础之上，对事物本质的认识要建立在对事物现象的认识......