第三课、语音的节拍

老师：同学们，我们介绍了语音循环和循环节。

谁能从“语音循环”和“语音循环节”起步，说说什么是“语音的节拍”？

同学：语音的不断循环，就形成了语音的连续的节拍；语音的每一个循环节，就是语音节拍的一个又一个拍节。

老师，这样理解对吗？

老师：嗯，反正吧，老师也是这样理解的。

现在我们读一首诗，感觉一下语音的节拍：

吹支小曲唱春天

佚名

柳条青，

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