[2]李铁安著.高品质课堂的塑造[M].北京：世界知识出版社.2018.

[3]林高明著.核心素养与课堂教学[M].福建：福建教育出版社.2018.

[4]齐学红，黄正平主编.班主任专业基本功.[M].南京：南京师范大学出版社.2013.

第二篇：数学活动中的经济学——论活动与课堂的合作（2021年度论文）

摘要：课堂教学是最基本的教育实践活动，关于它的改革始终是教育改革与实践备受关切的核心主题。将课堂教学以外的活动作为一种投资，塑造高品质课堂；将课堂以内产生的结果作为一种导向，解决实际活动中的问题。这就是我需要用经济学思维进行论证的一个真实存在的，活动与课堂的合作。

关键词：数学活动经济学思维 高品质课堂

课堂教学原本意义是师生以人类优秀文化为中介的“教”与“学”相统一的教育实践活动，是师生共同创享人类优秀文化，从而获得生命成长的一种动态创生文化。数学课堂教学的时间、方法和参与人员基本是固定的，也可以说是相对静止的，高品质课堂的塑造，不能仅盯着课堂以内的因素，必须联合课堂以外的活动因素。

一、由“导学案”引发的......